Format:
1 Online-Ressource (XV, 503 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-658-24871-0
Series Statement:
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Band 39
Uniform Title:
Diagnostische Deutungen und ihre Entwicklung im Lernbereich Mathematik bei Lehramtsstudierenden
Note:
Dissertation Technische Universität Dortmund 2017
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-24870-3
Language:
German
Subjects:
Education
,
Mathematics
Keywords:
Mathematik
;
Pädagogische Diagnostik
;
Lehramtsstudium
;
Sonderpädagogik
;
Grundschule
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-24871-0
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
Author information:
Pott, Annika, 1984-,