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    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart : UTB | München : Reinhardt
    UID:
    gbv_1654860999
    Format: 1 Online-Ressource (236 Seiten) , Diagramme , Onlinematerial: Die pdf Datei enthält Prüfungsfragen und Antworten, Literaturempfehlungen und Online Material zu den einzelnen Kapiteln.
    ISBN: 9783838585994
    Series Statement: UTB 8599
    Content: Das ideale Lehrbuch zum Thema Sprachpädagogik! Das Buch begleitet Studierende der Sprachtherapie/Sprachheilpädagogik während des ganzen Studiums. Grundwissen und vertiefende, relevante Informationen für Prüfungen sind leicht zugänglich dargestellt und können anhand von Fragen mit Lösungen geübt werden. Die Kapitel beinhalten Begriffserklärungen und Klassifikation, Diagnostik, Intervention, Didaktik und Förderung sowie Grundlagen der Bezugsdisziplinen und Forschungsmethoden. Besonders in den Blick genommen werden Themen wie Mehrsprachigkeit, Prävention, frühe Sprachentwicklung (0-3 Jahre) und die Zukunftsperspektive der Sprachtherapie im Kontext der Inklusion. Studierende erhalten so einen umfassenden Blick auf die Sprachtherapie und eine solide Grundlage für Ausbildung und Prüfung. Online gibt es für Studierende Lösungen zu den Übungsfragen und für DozentInnen Powerpoint-Präsentationen zu Themen der Sprachtherapie für den Einsatz in der Lehre.
    Note: Literaturverz. S. 222 - 232
    Additional Edition: ISBN 9783825285999
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Lüdtke, Ulrike, 1963 - Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache München : Ernst Reinhardt Verlag, 2015 ISBN 9783825285999
    Additional Edition: ISBN 3825285995
    Language: German
    Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures , Education , Medicine
    RVK:
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    Keywords: Sprachstörung ; Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Sprachstörung ; Logopädie ; Inklusive Pädagogik ; Lehrbuch
    URL: Cover
    Author information: Stitzinger, Ulrich 1958-
    Author information: Lüdtke, Ulrike 1963-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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