Format:
1 Online Ressource (246 Seiten)
,
Diagramme
ISBN:
9783830985068
Series Statement:
Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung Band 2
Content:
Heterogene Klassen bestimmen die heutige Unterrichtsrealität. Das Thema „Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen“ erscheint vor diesem Hintergrund aktueller denn je. In den Beiträgen des vorliegenden Bandes geht es daher um die Schlüsselfrage, wie (fremd-)sprachliche Lehr-/Lernprozesse gestaltet werden sollen, um mehrsprachige Lernausgangslagen von Schülerinnen und Schülern, die durch herkunftssprachliche und / oder fremdsprachliche Vorkenntnisse bedingt sind, als Potenzial nutzen zu können. Dabei werden bewährte und innovative Konzepte und Modelle aus theoretischer, empirischer und unterrichtspraktischer Sicht beleuchtet, Einblicke in laufende Forschungsarbeiten gegeben und Projekte aus der Lehrpraxis vorgestellt. Auch Fragen der Messbarkeit sowie empirische Methoden und Befunde, die die Wirkung (fremd-)sprachenunterrichtlichen Handelns sichtbar machen, sind zentrale Themen. Die Handlungsfelder, die auch die Struktur des Bandes vorgeben, betreffen Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung.
Additional Edition:
ISBN 9783830935063
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Österreichische Gesellschaft für Sprachendidaktik (6. : 2015 : Salzburg) Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen Münster : Waxmann, 2016 ISBN 3830935064
Additional Edition:
ISBN 9783830935063
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
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Education
Keywords:
Fremdsprachenunterricht
;
Interkulturalität
;
Mehrsprachigkeit
;
Fremdsprachenunterricht
;
Lehrmittelanalyse
;
Konferenzschrift
;
Aufsatzsammlung
Author information:
Rückl, Michaela
