Format:
1 Online-Ressource (IX, 388 Seiten)
,
3 Illustrationen
ISBN:
9783658212445
Series Statement:
Springer eBooks
Content:
Disziplintheoretische Zugänge -- Begründungstheoretische Zugänge -- Intermezzo I -- Normativität und Bildung/Bildungstheorie -- Perspektiven auf Kindheit, Familie und Schulunterricht -- Intermezzo II -- Methodologische Zugänge
Content:
In welchem Verhältnis steht die Erziehungswissenschaft zur Normativität pädagogischer Theorie und Praxis, aber auch zu den Erwartungen von Bildungspolitik und Bildungsplanung? Inwiefern versteht sie sich als engagierte oder distanzierte Forschung, die nicht nur Theoriebildung und empirische Forschung über Pädagogik vorantreiben, sondern auch in Bildungspolitik und pädagogische Praxis eingreifen will? Mit dem Thema Normativität behandelt das Buch einen zentralen Problemhorizont von Erziehung und Bildung, der in den vergangenen Jahren wieder stärker in den Fokus erziehungswissenschaftlicher Debatten gerückt ist. Die Beiträge diskutieren die Begründungsprobleme pädagogischer Sollensaussagen, sie fragen nach den Kriterien guten pädagogischen Handelns und untersuchen die Normativität der pädagogischen Praxis. Sie richten ihren Blick aber auch auf die normativen Implikationen der empirischen Forschung sowie des Selbstverständnisses der Erziehungswissenschaft als wissenschaftliche Disziplin. Der Inhalt Disziplintheoretische Zugänge Begründungstheoretische Zugänge Intermezzo I Normativität und Bildung/Bildungstheorie Perspektiven auf Kindheit, Familie und Schulunterricht Intermezzo II Methodologische Zugänge Die Herausgebenden Dr. Wolfgang Meseth ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt ‚Bildung und Heterogenität‘ an der Philipps Universität Marburg. Dr. Rita Casale ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungsphilosophie und Bildungsgeschichte an der Bergischen Universität Wuppertal. Dr. Anja Tervooren ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheitsforschung an der Universität Duisburg-Essen. Dr. Jörg Zirfas ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie an der Universität zu Köln
Additional Edition:
ISBN 9783658212438
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658212438
Language:
German
DOI:
10.1007/978-3-658-21244-5
Author information:
Tervooren, Anja 1968-
Author information:
Casale, Rita 1968-
Author information:
Zirfas, Jörg 1961-
