Umfang:
1 Online-Ressource (421 Seiten)
Ausgabe:
Online-Ausgabe 2019
ISBN:
9783428499519
Serie:
Tübinger Schriften zum Staats- und Verwaltungsrecht Band 54
Inhalt:
Der Glaube, daß der Mensch eine Funktion seiner rechtlichen Verhältnisse ist, führt notwendig zu der Forderung, daß man die Rechtsordnung humanisieren muß, um dem Menschen zu seinem von Natur aus guten Wesen zu verhelfen. Die Selbstverwirklichung des Menschen ist der Kern aller Rechtsordnung geworden. Erziehung zur Selbstverwirklichung des Menschen wird mit aufklärerischer Begeisterung neu als rechtliches Programm verkündet. Nun sollte es eine Reform geben, das Recht sollte weiter säkularisiert und vermenschlicht, es sollte human werden. Je vielfältiger und komplizierter unser Dasein wird, um so mehr bemächtigt sich der Staat und das von ihm gesetzte Recht jedes Lebensbereiches. Ein wichtiges Beispiel dafür ist die Schule. Nur eine schulische Erziehung, die ohne zu missionieren Verständnis und Respekt vor dem Wesensgehalt des Verfassungsstaates vermittelt und die geistigen Grundlagen der pluralistischen Gesellschaft auch in ihrer kulturellen Dimension präsent werden läßt, schafft die Basis für ein fruchtbares Miteinander unterschiedlicher Kulturen im pluralistischen Kulturstaat. Nur indem man den Schüler zum Mittelpunkt des Denkens in der Schule macht, ist das Selbstverwirklichungsrecht des Schülers als Kern des Grundrechts auf Bildung im verfassungsrechtlichen Sinne in die Praxis umzusetzen.
Anmerkung:
Dissertation Universität Tübingen 1998/99
Weitere Ausg.:
ISBN 3428099516
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783428099511
Weitere Ausg.:
Elektronische Reproduktion von Hsu, Yue-dian, 1969 - Selbstverwirklichungsrecht im pluralistischen Kulturstaat Berlin : Duncker & Humblot, 2000 ISBN 3428099516
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Rechtswissenschaft
Schlagwort(e):
Deutschland
;
Pluralistische Gesellschaft
;
Recht auf Bildung
;
Schüler
;
Selbstverwirklichung
;
Deutschland
;
Recht auf Bildung
;
Deutschland Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
;
Deutschland Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
;
Bildung
;
Grundrecht
;
Deutschland Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
;
Selbstverwirklichung
;
Grundrecht
;
Deutschland
;
Pluralistische Gesellschaft
;
Recht auf Bildung
;
Schüler
;
Selbstverwirklichung
;
Hochschulschrift
DOI:
10.3790/978-3-428-49951-9
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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Volltext
(lizenzpflichtig)
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Volltext
(lizenzpflichtig)
URL:
Inhaltsverzeichnis
(kostenfrei)
Mehr zum Autor:
Hsu, Yue-dian 1969-
