Umfang:
1 Online-Ressource (272 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783781557420
Serie:
Lernen und Studieren in Lernwerkstätten / Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrerbildung
Inhalt:
Unter dem Titel „Struktur und Handlung in Lernwerkstätten – Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung“ greift der fünfte Band der Reihe „Lernen und Studieren in Lernwerkstätten“ die Frage nach dem Verhältnis von strukturellen Bedingungen und konkretem Handeln von Akteurinnen und Akteuren in Hochschullernwerkstätten auf. Seit der Umstrukturierung der Hochschulen und Bildungsgänge im Rahmen der Bologna-Reformen ist das Studium strukturierter und formalisierter geworden. In Lernwerkstätten wird demgegenüber weiter daran festgehalten, hochschuldidaktische Räume für selbstbestimmte und selbstregulierte Lernprozesse zu eröffnen. Was bedeutet diese Situation für die Arbeit in Hochschullernwerkstätten? Der vorliegenden Band versammelt insgesamt 24 Beiträge, die theorie- wie empiriegestützt dieser Frage nachgehen und das Verhältnis von Struktur und Handlung in Lernwerkstätten erörtern.
Anmerkung:
"10. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten ... Februar 2017..." - Seite 11
Weitere Ausg.:
ISBN 9783781523043
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Struktur und Handlung in Lernwerkstätten Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 ISBN 9783781523043
Weitere Ausg.:
ISBN 3781523047
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Lernwerkstatt
;
Hochschuldidaktik
;
Konferenzschrift
;
Aufsatzsammlung
Mehr zum Autor:
Baar, Robert
Mehr zum Autor:
Feindt, Andreas 1970-
