Format:
1 Online-Ressource (XIII, 191 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783658281144
Series Statement:
Springer eBooks
Content:
Systematische Darstellung der Tätigkeiten in Wikipedia -- Überblick über Typenbildung in der Sozialwissenschaft -- Bestehende Typologien von Wikipedianern -- Leicht nachvollziehbares Verfahren zur quantitativen Typenbildung -- Die deutsch- und englischsprachige Autorenschaft im Vergleich -- Anschauliche Beschreibung der einzelnen Typen
Content:
Manuel Merz liefert eine quantitativ-empirische Typologie der Autorinnen und Autoren der freien Online-Enzyklopädie Wikipedia, die weit über bisher verfügbare Analysen hinausgeht. Es gelingt dem Autor, die inneren Strukturen und Zusammenhänge der Autorenschaft anhand differenzierter empirischer Typen anschaulich darzulegen und erstmals einen detaillierten Vergleich zwischen den Autoren der deutsch- und der englischsprachigen Wikipedia anzustellen. Theorie und Praxis der soziologischen Typenbildung werden übersichtlich dargestellt und bestehende quantitative Verfahren methodisch weiterentwickelt. Eine wegweisende Arbeit für alle, die sich mit der Autorenschaft der Wikipedia oder statistischen Verfahren der empirischen Typenbildung beschäftigen. Der Inhalt • Systematische Darstellung der Tätigkeiten in Wikipedia • Überblick über Typenbildung in der Sozialwissenschaft • Bestehende Typologien von Wikipedianern • Leicht nachvollziehbares Verfahren zur quantitativen Typenbildung • Die deutsch- und englischsprachige Autorenschaft im Vergleich • Anschauliche Beschreibung der einzelnen Typen Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, Medienwissenschaft, Medienpsychologie und Soziologie • Akteure aus der Arbeit mit Open-Content-Communities Der Autor Dr. Manuel Merz ist Leiter Strategische Prozesse beim deutschen Chapter der Wikimedia Foundation
Note:
Dissertation Technischen Universität Ilmenau$e2016
Additional Edition:
ISBN 9783658281137
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-28113-7
Language:
German
Keywords:
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-28114-4
Author information:
Merz, Manuel
