Format:
1 Online-Ressource (187 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783781558373
Series Statement:
Dialog Erziehungshilfe
Content:
Insbesondere Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstörungen sind gefährdet, diszipliniert und ausgegrenzt sowie im Zuge der Inklusionsforderungen zu den Hauptverliererinnen und -verlierern zu werden. Eine gesellschaftskritische Positionierung in Bezug auf Verhaltensstörungen respektive auf Social, Emotional, and Behavioural Difficulties (SEBD) stellt eine wichtige Grundlage dar. Der Einfluss neoliberaler und marktökonomischer Aspekte auf das Erziehungs- und Bildungssystem ist keinesfalls nur ein nationales Phänomen, sondern wird auf europäischer sowie internationaler Ebene kritisch diskutiert. In der vorliegenden Untersuchung wird der internationale Diskurs zu SEBD und Inclusion in einschlägigen Fachzeitschriften analysiert. Der Datenkorpus besteht aus 3.016 Artikeln eines 20 Jahrgänge umfassenden Zeitraumes. Die Ergebnisse der Kritischen Diskursanalyse sind alarmierend und lassen eine intensivere gesellschaftskritische Betrachtung im Feld SEBD für dringlich erscheinen.
Note:
Gekürzte Version der Dissertation
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Dissertation erschienen unter dem Titel: Ein diskursanalytischer Forschungszugang zu Social, Emotional, and Behavioural Difficulties in internationalen Fachzeitschriften
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Dissertation Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover 2018
Additional Edition:
ISBN 9783781523982
Additional Edition:
Erscheint auch als Druckausgabe Meyer, Matthias, 1981 - Social, Emotional, and Behavioural Difficulties in internationalen Fachzeitschriften Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 ISBN 9783781523982
Additional Edition:
ISBN 3781523985
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Sonderpädagogik
;
Verhaltensstörung
;
Inklusive Pädagogik
;
Fachzeitschrift
;
Diskurs
;
Geschichte 1994-2013
;
Sonderpädagogik
;
Verhaltensstörung
;
Fachzeitschrift
;
Diskurs
;
Hochschulschrift
Author information:
Herz, Birgit 1956-
Author information:
Werning, Rolf 1959-
Author information:
Meyer, Matthias 1981-
