Umfang:
1 Online-Ressource (256 Seiten)
,
Illustrationen
Ausgabe:
4., überarbeitete und erweiterte Auflage
ISBN:
9783838557342
,
9783846357347
Serie:
UTB 3066
Inhalt:
"Dyskalkulie bezeichnet ein mangelhaftes oder falsches Verständnis von Mengen, Zahlen und mathematischen Operationen. Zahlreiche SchülerInnen, Kinder wie Jugendliche, sind davon betroffen. Oft leiden sie unter Angst vor Misserfolg und Schulversagen. Die Autoren erklären neurokognitive Modelle des Zahlenverständnisses und des Rechnens und erläutern Methoden der Dyskalkuliediagnostik. Interventionsstrategien und Trainingsprogramme werden kritisch beleuchtet und auf ihre Wirksamkeit hinterfragt. In der 3. Auflage erweitert um aktuelle Befunde zur Zahlenverarbeitung, neue Diagnostikinstrumente, computerbasierte Trainingsprogramme und neuronale Stimulation. Ein didaktisch aufbereitetes Lehrbuch mit Marginalien, Übungsfragen und Glossar."
Anmerkung:
Mit 23 Abbildungen, 5 Tabellen und 33 Übungsfragen
Weitere Ausg.:
ISBN 9783825257347
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783825257347
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783825257347
Sprache:
Deutsch
DOI:
10.36198/9783838557342
Mehr zum Autor:
Landerl, Karin 1967-
Mehr zum Autor:
Kaufmann, Liane 1967-
