Format:
1 Online-Ressource (199 Seiten)
Edition:
2., überarbeitete Auflage
ISBN:
9783170421387
Series Statement:
Grundrisse der Erziehungswissenschaft
Content:
Wie kaum ein anderes Konzept beherrscht das ''Lebenslange Lernen'' bildungspolitische Forderungen und pädagogische Programme. Dennoch sucht man nach einer genauen Definition, was mit diesem ''Schlüsselwort'' eigentlich gemeint ist, bislang oft vergeblich. Das Buch gibt zunächst eine detaillierte Beschreibung des Konzepts und fokussiert dabei das Lernen der Menschen über die gesamte Lebensspanne - wobei die Grenzen herkömmlicher Bildungsstrukturen und die Einteilung in strikt aufeinanderfolgende Abschnitte des Bildungsweges durchbrochen werden. Des Weiteren werden empirische Forschungsergebnisse dargestellt, die das Lebenslange Lernen als soziales Phänomen beschreiben. Außerdem wird die Frage nach den individuellen und institutionellen Bedingungen lebenslanger Lernprozesse aufgegriffen sowie Herausforderungen für die Bildungsforschung benannt. Schließlich geht dieser Band auch auf die neuen Berufsfelder und Aufgaben ein, die sich für Pädagoginnen und Pädagogen aus dem Konzept des Lebenslangen Lernens ergeben.
Additional Edition:
ISBN 9783170421394
Additional Edition:
ISBN 9783170421370
Additional Edition:
Erscheint auch als Druckausgabe Hof, Christiane, 1962 - Lebenslanges Lernen Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022 ISBN 9783170421370
Additional Edition:
ISBN 3170421379
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Lebenslanges Lernen
;
Lebenslanges Lernen
;
Erwachsenenbildung
;
Lehrbuch
DOI:
10.17433/978-3-17-042138-7
Author information:
Hof, Christiane 1962-
