Format:
1 Online-Ressource (232 Seiten)
,
Illustrationen
Edition:
1. Auflage
ISBN:
9783170434110
Content:
Was meint eigentlich konfessionelle Kooperation konkret und wie sieht ein konfessionell kooperativer Religionsunterricht aus? Wer bringt die katholische und evangelische Perspektive in den Unterricht ein? Muss sich der ganze Unterricht nur noch um Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Konfessionen kümmern? Wie gehe ich damit um, dass Konfessionalität bei den SchülerInnen gar keine Rolle mehr spielt? Wie lassen sich Fragen und Themen einbringen, die die SchülerInnen wirklich interessieren? Und was gilt es bei der Planung zu berücksichtigen? Mit diesem Band liegt die erste Fachdidaktik zum konfessionell kooperativen Religionsunterricht vor, die sich mit genau diesen Fragestellungen auseinandersetzt. Von der theologischen Grundlegung des Religionsunterrichts über die gegenwärtigen religionspädagogischen Diskurslinien entwickelt die vorliegende Fachdidaktik Maximen für die konfessionelle Kooperation. Herzstück des Bandes bilden zehn fachdidaktische Konzeptionen, die konfessionell kooperativ durchdacht und im Blick auf konkrete Unterrichtssituationen entfaltet werden.
Additional Edition:
ISBN 9783170434103
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Baumert, Britta, 1984 - Konfessionell kooperativer Religionsunterricht Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2024 ISBN 9783170434103
Additional Edition:
ISBN 3170434101
Language:
German
Subjects:
Theology
Keywords:
Interkonfessionelles Gespräch
;
Religionsunterricht
;
Fachdidaktik
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Religionsunterricht
;
Fachdidaktik
;
Konfession
;
Religionspädagogik
;
Ökumene
DOI:
10.17433/978-3-17-043411-0
Author information:
Teschmer, Caroline 1984-
Author information:
Baumert, Britta 1984-
