Format:
VI, 264, XLII Seiten
,
Illustrationen, Diagramme
,
210 mm x 145 mm
ISBN:
3832510206
Series Statement:
Studien zum Physik- und Chemielernen 44
Note:
Dissertation Universität Potsdam 2005
Language:
German
Subjects:
Physics
Keywords:
Physikalisches System
;
Modell
;
Schüler
;
Verstehen
;
Physikunterricht
;
Sekundarstufe 1
;
Hochschulschrift