Umfang:
1 Online Ressource (288 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
Ausgabe:
2., aktualisierte und erweiterte Auflage, Online-Ausgabe
ISBN:
9783838546162
Serie:
UTB 3899
Inhalt:
Wie lernen Schüler Rechnen? Wie können Lehrer sie dabei optimal unterstützen? Und warum wird nicht aus jedem Schüler ein Mathe-Ass?Diese Buch erklärt, wie Kinder mathematische Fähigkeiten entwickeln und welche Einflüsse dabei von Anfang an für Unterschiede sorgen: Von den Vorläuferfertigkeiten bei Kindergartenkindern über die Grundschule bis hin zur Oberstufe. Darüber hinaus erfahren Studierende, welche Aussagekraft diagnostische Verfahren im Hinblick auf mathematische Fähigkeiten haben und wie es um die LOGIK- und PISA-Studien steht. Aber nicht nur die Ursachen für gute und schlechte Leistungen werden beleuchtet: die Autoren erklären auch, wie man in der Praxis am besten damit umgeht. Verschiedene Unterrichtsmodelle für das Fach Mathematik werden auf ihren Nutzen untersucht. Daraus ergeben sich wichtige Tipps und Ratschläge für die Unterrichtspraxis.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783825246167
Weitere Ausg.:
ISBN 3825246167
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schneider, Wolfgang, 1950 - Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2016 ISBN 3825246167
Weitere Ausg.:
ISBN 9783825246167
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schneider, Wolfgang, 1950 - Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2016 ISBN 3825246167
Weitere Ausg.:
ISBN 9783825246167
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Mathematik
Schlagwort(e):
Fähigkeit
;
Mathematikunterricht
;
Schulleistung
;
Unterrichtsmethode
;
Schüler
;
Rechenfähigkeit
;
Mathematische Begabung
;
Schüler
;
Schulleistungsmessung
Mehr zum Autor:
Küspert, Petra 1962-
Mehr zum Autor:
Schneider, Wolfgang 1950-
Mehr zum Autor:
Krajewski, Kristin 1972-
