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Epistemicide in curriculum studies? : The erasure of the feminine and beauty/imagination/emotion/body/intuition/aesthetics/artmaking (2022)

Blumenfeld-Jones, Donald S. [VerfasserIn]

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Details

UID:

kobvindex_DGP1808326539

ISBN: 9780429323027

In: Epistemic colonialism and the transfer of curriculum knowledge across borders, Milton : Taylor & Francis Group, 2022, (2022), Seite 158-174, 9780429323027

In: 9781000541274

In: 9781000541236

In: 1000541231

In: year:2022

In: pages:158-174

Sprache: Englisch

Schlagwort(e): Curriculum ; Geschlecht ; Frauenbild ; Geschlechterrolle ; Körper ; Gefühl ; Ästhetik ; Schönheit ; Frauenideal ; Curriculumforschung ; Aufsatz im Buch

DOI: 10.4324/9780429323027-13

URL: lizenzpflichtig

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