UID:
kobvindex_ERBEBC5043942
Umfang:
1 online resource (390 pages)
ISBN:
9783823390114
Serie:
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Anmerkung:
Intro -- Inhalt -- 1 Einleitung, Problemstellung und Erkenntnisinteresse -- 2 Autonomes Lernen - soziointeraktional und offen -- 2.1 Autonomes Lernen als soziales und interaktionales Lernen -- 2.1.1 Autonomiekonzeptionen und -modelle -- 2.1.2 Soziokulturelle Lerntheorie und Lernerautonomie -- 2.1.3 Individuum und Gruppe: Kooperation und Kollaboration -- 2.2 Autonomes Lernen als offenes und mobiles Lernen im Projekt -- 2.2.1 Öffnung des Unterrichts in Fremdsprachenlernprojekten -- 2.2.2 Mobile-Learning-Projekte im Fremdsprachenunterricht -- 2.3 Autonomes Lernen und Mitbestimmung -- 2.3.1 Projektgruppen als Praxisgemeinschaften -- 2.3.2 Aushandeln und Entscheiden im Fremdsprachenunterricht -- 2.3.3 Entscheidungen in Fremdsprachenlernprojekten -- 2.3.4 Gruppenentscheidungen -- 2.4 Zusammenfassung -- 3 Forschungsmethodologie und -design -- 3.1 Fragestellung und Ziel -- 3.2 Forschungskontext und Untersuchungsteilnehmende -- 3.3 Instrumente: Videographie und Videobasiertes Lautes Erinnern -- 3.3.1 Videographie -- 3.3.2 Videobasiertes Lautes Erinnern -- 3.4 Datenerhebung und Datensampling -- 3.5 Datenaufbereitung und -auswertung -- 3.5.1 Transkription: das kombinierte Transkript -- 3.5.2 Auswertungsmethode: Interaktions- und Partizipationsanalyse -- 4 Interaktionsstile während der Gruppenentscheidung: Zwischen dominanter Kollaboration und passiver Nicht-Kollaboration -- 4.1 Teiltypologie 1 -- 4.2 Dominante Kollaboration: der Fall LARA -- 4.2.1 Dominanz -- 4.2.2 Kollaboration -- 4.3 Passive Kollaboration: der Fall JUAN -- 4.3.1 Passivität -- 4.3.2 Kollaboration -- 4.4 Passive Nicht-Kollaboration: der Fall LULO -- 4.5 Dominante Nicht-Kollaboration: der Fall ELMER -- 4.6 Zusammenfassung und Diskussion -- 5 Partizipationstypen bei der Gruppenentscheidung -- 5.1 Teiltypologie 2 -- 5.2 Kooperative Partizipation: der Fall RINA
,
5.3 Nichtkooperative Partizipation: der Fall ELMER -- 5.4 Selektive Partzipation: der Fall SONJA -- 5.5 Nicht-Partizipation -- 5.5.1 Kooperative Nicht-Partizipation: der Fall JUAN -- 5.5.2 Subtyp 1: sprachkompetenzbedingte Nicht-Partizipation: der Fall EMMA -- 5.5.3 Subtyp 2: legitimationsbedingte Nicht-Partizipation: der Fall NERO -- 5.6 Zusammenfassung und Diskussion -- 6 Diskursive Verankerung von Autonomiepotenzialen in Gruppenentscheidungen -- 6.1 Interaktionsstil - Partizipationstyp - Gruppenautonomie -- 6.2 Einer für alle - alle für einen: konvergenter Diskurs durch Kollaboration und Partizipation in Gruppe 3 -- 6.3 Zwei gegen Einen: diskursive Allianzen durch Exklusion in Gruppe 1 -- 6.4 Einer gegen alle: divergenter Diskurs durch dominante Nichtkollaboration und nichtkooperative Partizipation in Gruppe 2 -- 6.5 Systematisierung, Zusammenfassung und Diskussion: Gruppenautonomie im Entscheidungsdiskurs -- 7 Schlussfolgerungen und Ausblick -- 8 Literaturverzeichnis -- 9 Verzeichnis der Abbildungen, Tabellen und Transkripte
Weitere Ausg.:
Print version: Feick, Diana Autonomie in der Lernendengruppe Tübingen : Narr Francke Attempto,c2016 ISBN 9783823380115
Schlagwort(e):
Electronic books.
URL:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=5043942
