Kooperativer Bibliotheksverbund

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Format: 1 online resource (280 pages)

ISBN: 9783823391203

Note: Intro -- Inhalt -- Michaela Sambanis & -- Heiner Böttger: Vorwort -- Michaela Sambanis: Die FoE-Weihnachtsgeschichte - sehr frei nach Lukas und einigermaßen kurz -- Carl H. Hahn: Frühkindliche Bildung neu denken -- Teil I: Empirische Evidenz: Vorträge und Transferdiskussionen -- Markus Kiefer: Verkörperte Kognition: Die Verankerung von Denken und Sprache in Wahrnehmungs- und Handlungserfahrung -- Markus Kiefer: Embodied Cognition: Anchoring Thought and Language in Experiences of Perception and Action -- Focus on Evidence 2017: Transferdiskussion: Markus Kiefer -- Petra A. Arndt: Schreiben mit der Hand: Wichtiger Beitrag zum Schriftspracherwerb oder veraltete Kulturtechnik? -- Petra A. Arndt: Writing by Hand: Cultural Relic or Essential Technique for Literacy? -- Focus on Evidence 2017: Transferdiskussion: Petra A. Arndt -- Sebastian Jentschke: Interaktionen zwischen Sprache und Musik -- Sebastian Jentschke: Interactions Between Language and Music -- Focus on Evidence 2017: Transferdiskussion: Sebastian Jentschke -- Julia Festman: Von Psycholinguistik und Neurowissenschaften zum Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer -- Julia Festman: From Psycholinguistics and Neuroscience to Dealing with Multilingualism in the Classroom -- Focus on Evidence 2017: Transferdiskussion: Julia Festman -- Teil II: Beiträge zum Transfer der empirischen Evidenz -- Wolfgang Biederstädt: Wir müssen das Schreiben im Fachunterricht stärken! -- Anna Bitmann: Embodiment in Bilingual Science Classes: Concept Knowledge Made Visible -- Bärbel Diehr: Language, Cognition, and Culture - a Model of the Bilingual Learner's Mental Lexicon -- Julia Dose & -- Tanja Müller: Der „Meshed Methods-Ansatz" am Beispiel evidenzbasierter Inklusionsforschung -- Urška Grum: Im Fokus: Evidenz -- Peter Hohwiller: Embodiment and the Literature Classroom , Matthias Hutz: Die Verankerung von Wortschatz im sensorischen und motorischen System -- Natasha Janzen Ulbricht: The Role of Music and Theater as Classroom Glue: an Experienced Teacher Navigates Chaos and Group Cohesion -- Christiane Klempin: Professionalisierung von Englischlehramtsstudierenden durch Embodiment fremdsprachendidaktischer Theorie im English Lab -- Markus Kötter: Fremdsprachiger Wortschatzaufbau im Lichte der jüngeren Forschung -- Eva Reid & -- Božena Horváthová: Pronunciation Strategies at Primary and Secondary Level of TEFL -- Irena Reinhardt: MALL im Englischunterricht - die Nutzung einer Applikation als Lernstrategie zum selbstgesteuerten Vokabellernen -- Jennifer Schilitz: Gestengestütztes Vokabellernen im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe -- Oriana Uhl: Emotionen und Musik im Fremdsprachenunterricht -- Maria Witt: Let's move! - Yes, let's! - Ein Promotionsprojekt zum Grammatiklernen mit Bewegung im Englischunterricht -- Autorinnen und Autoren

Additional Edition: Print version: Böttger, Heiner Focus on Evidence II Tübingen : Narr Francke Attempto,c2018 ISBN 9783823381204

Keywords: Electronic books.

URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=5553666