UID:
kobvindex_HPB989813425
Format:
1 online resource (135 pages)
ISBN:
3845281286
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9783845281285
Note:
Item 3: "Ich lege Wert darauf, mir die meisten Literaturvorschläge zu der Veranstaltung anzuschauen."
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Cover; Zusammenfassung; 1 Einleitung; 2 Theoretische Basis; 3 Erhebungsdesign; 4 Hinweise zum Lesen des Ergebnisberichts; Stichprobe & Erhebung; Auswertung & Ergebnisse; 5 Ergebnisse; 5.1 Deskriptive Ergebnisse -- Gesamtstichprobe; 5.1.1 Demographische Daten; Alter & Geschlecht; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund -- Definition Kultusministerkonferenz (KMK); Migrationshintergrund -- Definition Statistisches Bundesamt; 5.1.2 Studienbezogene Daten; Hochschul- & Fachsemester; Angestrebter Studienabschluss; Fakultätszugehörigkeit; Fachdisziplin; Studienfach.
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Veranstaltungsart 5.1.3 Zeitverteilung von Studium, beruflichen Verpflichtungen und Privatem; 5.1.4 Motivation; Gründe für den Veranstaltungsbesuch; Hauptgrund für den Veranstaltungsbesuch; Motivationsskala; Selbstständigkeit; 5.1.5 Lernorientierung; 5.1.6 Kriterien guter Lehre; Erstellung des Kategoriensystems; Kategoriensystem -- inhaltliche Erläuterungen; 1. Oberkategorie Aktivierung-Unterstützung (28.7 % und 31.6 %); 2. Oberkategorie Materialien (13.8 % und 12.7 %); 3. Oberkategorie Inhalt (11.8 % und 11.2 %); 4. Oberkategorie Schlagworte (10.7 % und 10.2 %).
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5. Oberkategorie Design (8.9 % und 10.0 %) 6. Oberkategorie Soziale Aspekte (7.8 % und 8.6 %); 7. Oberkategorie Struktur (6.1 % und 6.6 %); 5.2 Deskriptive und inferenzstatistische Ergebnisse -- Studierende mit Teilnahme an beiden Messzeitpunkten; 5.2.1 Demographische Daten; Alter & Geschlecht; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund -- Definition Kultusministerkonferenz (KMK); Migrationshintergrund -- Definition Statistisches Bundesamt; 5.2.2 Studienbezogene Daten; Hochschul- & Fachsemester; Angestrebter Studienabschluss; Fakultätszugehörigkeit; Fachdisziplin.
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Studienfach bzw. Lehramt Veranstaltungsart; 5.2.3 Zeitverteilung von Studium, beruflichen Verpflichtungen und Privatem; 5.2.4 Motivation; Gründe für den Veranstaltungsbesuch; Antwortoption 1: "weil mich das Thema interessiert"; Antwortoption 2: "aufgrund der Dozentin/des Dozenten"; Antwortoption 3: "weil es eine Pflichtveranstaltung ist"; Antwortoption 4: "weil ich keinen Platz in meiner präferierten Veranstaltung erhalten habe"; Antwortoption 5: "weil ich die Credit Points benötige"; Antwortoption 6: "weil befreundete Studierende auch diese Veranstaltung besuchen."
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Hauptgrund für den Veranstaltungsbesuch Motivationsskala; Intrinsische Motivation; Item 1: "Weil ich glaube, dass diese Lehrveranstaltung interessant ist."; Item 2: "Weil ich diese Lehrveranstaltung ansprechend finde."; Item 3: "Weil diese Lehrveranstaltung Spaß macht."; Item 4: "Weil ich mich in dieser Lehrveranstaltung gut fühle."; Selbstständigkeit; 5.2.5 Lernorientierung; Tiefenorientierung; Item 1: "Manchmal erfüllt mich Lernen mit einer tiefen, persönlichen Befriedigung."; Item 2: "Ich gehe den Lernstoff so lange durch, bis ich ihn restlos verstanden habe."
Additional Edition:
Print version: Garten, Claudius. Kriterien guter Lehre aus Studierendenperspektive : Eine quantitativ-qualitative Erhebung an der Universität zu Köln. Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft, ©2017 ISBN 9783848737888
Language:
German
URL:
ProQuest Ebook Central
