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    Buch
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    München ; Basel : E. Reinhardt
    UID:
    kobvindex_SBC1138690
    Umfang: 354 S. , 19 cm
    Ausgabe: 7., überarb. Aufl.
    ISBN: 978-3-8252-0999-5
    Serie: UTB 999
    Inhalt: Wie diagnostiziert man Beeinträchtigungen bei Entwicklungsverzögerungen im Vorschulalter, Lern-, Leistungs- und Verhaltensproblemen sowie Behinderungen unterschiedlicher Art bei Kindern und Jugendlichen? Wie leitet man adäquate Fördermaßnahmen aus der Diagnose ab? Das Standardwerk der sonder- und heilpädagogischen Diagnostik erläutert förderdiagnostische Sichtweisen und Methoden und informiert lernzielorientiert über wissenschafts- und testtheoretische Grundlagen,- die Praxis der Förderdiagnostik in einzelnen Anwendungsfeldern, - förderungsorientierte, sonderpädagogische Gutachtenerstellung. Bei der Überarbeitung der 7. Auflage wurde insbesondere einer kompetenz- und ressourcenorientierten Diagnostik Rechnung getragen. Das umfangreiche Kapitel zu den diagnostischen Verfahren wurde komplett aktualisiert und weiter ergänzt.
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Lehrbuch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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