Buch
Cambridge, Mass. u.a. :MIT Pr.,
Umfang:
XV, 328 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:
0-262-11131-4
Serie:
The MIT Press series in learning, development, and conceptual change
Sprache:
Englisch
Fachgebiete:
Psychologie
Schlagwort(e):
Kognitive Entwicklung
;
Lernpsychologie
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Begriffsbildung
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Kognitive Entwicklung
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