Umfang:
1 Online-Ressource (351 S.).
ISBN:
978-3-663-09247-6
,
978-3-531-12690-6
Anmerkung:
. .38 2.2.1.4. Redundanz zwischen visueller und verbaler Information . . . . . . 39 . 2.2.1.5. Theorien zur Erklarung des Vorteils audiovisueller Darbietung . . . .43 2.2.2. Sequenzeffekte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 . . . . . . 2.2.2.1. Serielle Positionseffekte . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 . . . . . 2.2.2.2. Ausstrahlungseffekte . . . . . . . . . . . .47 2.2.3. Effekte der Sprachgestaltung . . . . . . . . . . . . . . . . .53 . . . . 2.2.4. Die Menge der prasentierten Information . . . . . . . . . . . .56 . . . 2.3. Die Rolle von Rezipientenmerkmalen . . . . . . . . . . . . 56 . . . . 2.3.1. Soziodemographische Merkmale . . . . . . . . . . . . . . .57 . . . . 2.3.2. Vorwissen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 . . . . . . . 2.3.3. Politisches Interesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 . . . . . . 2.3.4. Nutzungsmotivationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 . . . . . . 2.3.5. Psychologische Merkmale . . . . . . . . . . . . . . . . - . . 60 . . . . . 2.4. Die Rolle von inhaltlichen Merkmalen der Nachrichten . . . . . . .62 . 2.4.1. Objektive Kategorisierung der Meldungsinhalte . . . . . . . . . 63 . . 2.4.2. Subjektive Wahmehmung der Meldungsinhalte ........... 65 2.5. Behalten und Verstehen als abhangige V ariablen der Nachrichtenforschung . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 . . . . . . 2.5.1. Operationalisierung von Behaltens- und Verstehensleistung . . . . 66 . 2.5.2. Unterschiede zwischen Behalten und Verstehen ........... 71 2.6. SchluBfolgerungen .......................... 74 5 3. Modelle der Nachrichtenrezeption . . . . . . . . . . . . . 78 . . .
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Nachricht
;
Rezeption
;
Alltagsbewusstsein
;
Nachricht
;
Massenmedien
;
Rezeption
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-663-09247-6
