UID:
almahu_9948019714402882
Umfang:
1 online resource (420 p.)
Ausgabe:
1st ed.
ISBN:
3-11-030789-8
Serie:
Institut fur Deutsche Sprache Jahrbuch, 2012
Inhalt:
Migration verändert unsere Gesellschaft nachhaltig. Sprache spielt dabei die zentrale Rolle. Sprachlich-kommunikative Prozesse bestimmen Bildungs- und Karrierechancen der Migranten, die kulturelle Teilhabe an Herkunfts- und Aufnahmekultur und die Herstellung von interpersoneller Solidarität, Ab- und Ausgrenzung. Der Jahrgangsband 2012 widmet sich dem Deutsch der Migranten in seinen linguistischen, soziologischen und pädagogischen Dimensionen. Im Brennpunkt steht, wie Migranten das Deutsche erwerben, verändern und in Relation zu den Herkunftssprachen benutzen: Wie gestaltet sich der Erwerb von Deutsch als Zweitsprache unter dem Einfluss unterschiedlicher Erstsprachen? Welche ein- und mehrsprachigen Weisen des Sprechens und Schreibens benutzen Migranten? Welche strukturellen Besonderheiten weist ihr Deutsch auf? Welche Rolle spielen Sprache und Kommunikation für die Ausbildung, Bewahrung und Transformation von Identitätsentwürfen und biographischen Selbstverständnissen? Wie gestalten sich Prozesse der sprachlichen Kommunikation von Migranten und Einheimischen? Wie hängen Sprache, Bildungs- und Berufssituation der Migranten zusammen?
Anmerkung:
Description based upon print version of record.
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Frontmatter --
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Inhalt --
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Sprachliche Vielfalt und gesellschaftliche Diversität: Das Deutsch der Migranten /
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Einleitung: Das Deutsch der Migranten /
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Migrationsbedingte Sprechweisen --
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Ethnische Marker im Deutschen zwischen Varietät und Stil /
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Das Potenzial multiethnischer Sprechergemeinschaften /
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From 'Youth Language' to contemporary urban vernaculars /
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Varietätenwandel im Kontakt. Die Entwicklung des Sprachgebrauchs deutschsprachiger Minderheiten im bundesdeutschen Kontext /
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Deutsch-türkisches Code-Switching und Code-Mixing in einer Gruppe von akademischen Migranten der zweiten Generation /
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Sprachbiographien von Migranten --
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Sprachbiographien deutscher Emigranten. Die "Jeckes" in Israel zwischen Verlust und Rekonstruktion ihrer kulturellen Identität /
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SprachGeschichten mit Migrationshintergrund: demografische und biografische Perspektiven auf Sprachkenntnisse und Spracherleben /
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Grenzenlose Biografien und ihr begrenzter (Bildungs-)Erfolg. Das Thema der sozialen Ungleichheit aus der Perspektive eines laufenden soziolinguistischen Forschungsprojekts /
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Kommunikation zwischen Zuwanderern und Einheimischen --
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Zur kommunikativen Realisierung von Differenzorientierung in Situationen zwischen Aussiedlern und Einheimischen /
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Schreiben zwischen Sprachen und Kulturen. Kommunikation mit und über Behörden /
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Erwerb des Deutschen als Zweitsprache --
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Wer versteht wann was? Sprachverstehen im frühen Zweitspracherwerb des Deutschen am Beispiel der w-Fragen /
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Literate und narrative Textgestaltung in der Zweitsprache zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit - Grundschüler türkischer Herkunftssprache erzählen einen Stummfilm auf Deutsch /
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Silben und Füße im Deutschen und Türkischen - Orthographieerwerb des Deutschen durch türkischsprachige Lerner/innen /
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Das Deutsch der Migranten - eine Zwischenbilanz (Podiumsdiskussion auf der 48. Jahrestagung des Instituts für Deutsche Sprache)
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Issued also in print.
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German
Weitere Ausg.:
ISBN 3-11-029060-X
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Germanistik
DOI:
10.1515/9783110307894