UID:
edoccha_9958081655002883
Umfang:
1 online resource (174)
Ausgabe:
1st ed.
ISBN:
3-8394-1199-8
Serie:
Ästhetik und Bildung 3
Inhalt:
Die Künste sind kein überflüssiger Luxus, sondern bilden - zusammen mit den Wissenschaften - das Zentrum der Schule. Künste sind elementare Bestandteile allgemeiner Bildung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung von Kreativität und stärken die Voraussetzungen zum Erwerb fachlicher und fachübergreifender Kompetenzen. In diesem Sinne stellt das Buch dar, wie Künstler wichtige Partner für Schule sein können, wie viel künstlerische Qualität die Schule braucht und wie die Bedingungen für die Künste in der Schule aussehen müssen, damit es zu einer für alle Seiten vorteilhaften Zusammenarbeit kommen kann. Die Kunst der Schule führt zur Schule der Kunst. Sie führt zum Lehrer als Künstler und zur Kunst des Unterrichts.
Inhalt:
»Festzustellen bleibt, dass [der Band] eine neue, in der erziehungswissenschaftlichen Forschung und praktischen schulischen Bildungsarbeit bisher nur einen Spalt breit geöffnete Tür hin zu einer ›neuen Schule‹ aufmacht.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 20.07.2009 Besprochen in: www.kunstbuchanzeiger.de, 20.08.2009, Gabriele Klempert Bund Deutscher Kunsterzieher Info, 14 (2010), Georg Peez
Anmerkung:
Frontmatter 1 Inhalt 5 Schule und Kunst. Vorwort 7 Schule - Kunst - Politik in Deutschland 13 Schule - Kunst - Politik in Europa 27 Schulkünste 47 Die Schule der Kunst 69 Eine Schule der Künstler 91 Ästhetische Bildung: Was man lernt und was man nicht lernt 111 Projekt Bläserklasse 143 Schreiner und Friseurinnen entdecken das Theater 157 Der Münchner Museumspass 167
,
German.
Weitere Ausg.:
ISBN 3-8376-1199-X
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
DOI:
10.14361/9783839411995
