UID:
edocfu_9958354036002883
Umfang:
1 online resource(xv,404p.) :
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illustrations.
Ausgabe:
Electronic reproduction. Berlin/Boston : De Gruyter Mouton, 2013. Mode of access: World Wide Web.
Ausgabe:
System requirements: Web browser.
Ausgabe:
Access may be restricted to users at subscribing institutions.
ISBN:
9783110307894
Serie:
Jahrbuch des Instituts für Deutsche Sprache; 2012
Inhalt:
The subject of this annual volume for 2012 is the usage and forms of German as spoken by immigrants. The work addresses the acquisition of German as a second language, particularities in the German spoken by individuals with an immigrant background, the role of language for the transformation of self-identity, as well as communication between immigrants and German natives.
Anmerkung:
Frontmatter --
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Inhalt --
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Sprachliche Vielfalt und gesellschaftliche Diversität: Das Deutsch der Migranten /
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Einleitung: Das Deutsch der Migranten /
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Ethnische Marker im Deutschen zwischen Varietät und Stil /
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Das Potenzial multiethnischer Sprechergemeinschaften /
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From ‘Youth Language’ to contemporary urban vernaculars /
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Varietätenwandel im Kontakt. Die Entwicklung des Sprachgebrauchs deutschsprachiger Minderheiten im bundesdeutschen Kontext /
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Deutsch-türkisches Code-Switching und Code-Mixing in einer Gruppe von akademischen Migranten der zweiten Generation /
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Sprachbiographien deutscher Emigranten. Die „Jeckes" in Israel zwischen Verlust und Rekonstruktion ihrer kulturellen Identität /
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SprachGeschichten mit Migrationshintergrund: demografische und biografische Perspektiven auf Sprachkenntnisse und Spracherleben /
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Grenzenlose Biografien und ihr begrenzter (Bildungs-)Erfolg. Das Thema der sozialen Ungleichheit aus der Perspektive eines laufenden soziolinguistischen Forschungsprojekts /
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Zur kommunikativen Realisierung von Differenzorientierung in Situationen zwischen Aussiedlern und Einheimischen /
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Schreiben zwischen Sprachen und Kulturen. Kommunikation mit und über Behörden /
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Wer versteht wann was? Sprachverstehen im frühen Zweitspracherwerb des Deutschen am Beispiel der w-Fragen /
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Literate und narrative Textgestaltung in der Zweitsprache zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit – Grundschüler türkischer Herkunftssprache erzählen einen Stummfilm auf Deutsch /
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Silben und Füße im Deutschen und Türkischen – Orthographieerwerb des Deutschen durch türkischsprachige Lerner/innen /
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Das Deutsch der Migranten – eine Zwischenbilanz (Podiumsdiskussion auf der 48. Jahrestagung des Instituts für Deutsche Sprache).
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Also available in print edition.
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In German.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783110290608
Weitere Ausg.:
ISBN 9783110307900
Sprache:
Deutsch
DOI:
10.1515/9783110307894
URL:
https://doi.org/10.1515/9783110307894
