Umfang:
Illustrationen
ISBN:
3658066032
In:
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, Wiesbaden : Springer VS, 2015, (2015), Seite 243-272, 3658066032
In:
9783658066031
In:
year:2015
In:
pages:243-272
Sprache:
Deutsch
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