Umfang:
1 Online-Ressource
ISBN:
9783763950973
Inhalt:
Was verstehen Studierende unter Studienerfolg, worin bestehen die Barrieren für ein erfolgreiches Studium unter Bologna-Bedingungen, und wie können sie mit dem Einsatz hochschuldidaktischer Interventionen bewältigt werden?2008 startete das USuS-Projekt aus der Förderlinie des BMBF zur Professionalisierung der Hochschullehre mit einer Laufzeit von 3 1/2 Jahren. Auch noch zehn Jahre nach Beginn des Bologna-Prozesses waren Bachelorstudiengänge als Teil der Bologna-Reform umstritten und Erkenntnisse über die Studienrealität gefragt. USuS steht für "Untersuchung von Studienverlauf und Studienerfolg in Bachelorstudiengängen". Das Projekt stellte konsequent die Sicht von Studierenden in den Mittelpunkt. Das Forschungsdesign beruht auf Panelerhebungen und Elementen der Interventionsforschung mithilfe derer praktische Lösungen für eine Verbesserung des Studienerfolgs entwickelt und erprobt werden.In diesem Band werden Ergebnisse und Prozesse von den Akteuren der Untersuchungen und der Interventionen beschrieben. Ziel ist, zur Nachahmung anzuregen und dafür die notwendigen Informationen und praktischen Handlungshinweise zu liefern. Der Band soll aber auch die Begrifflichkeiten problematisieren und die Augen für neue Forschungsansätze öffnen
Weitere Ausg.:
ISBN 9783763950966
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 9783763950966
Weitere Ausg.:
Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen? Bielefeld : wbv, 2013 ISBN 3763950966
Weitere Ausg.:
ISBN 9783763950966
Weitere Ausg.:
Druckausg.
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Allgemeines
Schlagwort(e):
Deutschland
;
Hochschulunterricht
;
Bologna-Prozess
;
Deutschland
;
Hochschulunterricht
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Aufsatzsammlung
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Bologna-Prozess
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Aufsatzsammlung
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Aufsatzsammlung
URL:
Volltext
(kostenfrei)
Mehr zum Autor:
Bülow-Schramm, Margret 1944-
