Umfang:
316 pagina's
,
21 cm
Ausgabe:
1e druk
ISBN:
9789083121574
,
9083121577
Inhalt:
Kritische beschouwing over onderwijspolitiek van de laatste decennia en de maatschappelijke opdracht van scholen met een heroriëntering op goed onderwijs en verstandige onderwijspolitiek
Inhalt:
Een democratische samenleving vraagt om mondige volwassenen die zich verantwoordelijk weten voor wat ze geloven, weten en doen. De school is de weg naar die mondigheid. Een bemoeizuchtige politiek heeft deze weg echter beschadigd. Markteconomisch denken, invoering van kundes... de ravage is groot. Ontdaan van haar vroegere kwaliteiten bleef de school verweesd achter.0Volgens onderwijsexperts Jan Dirk Imelman en Jos de Mönnink moet de school weer algemeen vormend worden. Zo kan die haar autonome plaats hernemen tussen de maatschappelijke werkterreinen (zoals de zorg, het recht, de godsdienst). In gesprek met gezaghebbende waarnemers van die terreinen vragen de auteurs wat daar wel en niet goed gaat, en wat zij van het onderwijs verwachten. Onder meer Europakenner Mathieu Segers, historicus Carin Gaemers, filosoof Ad Verbrugge, agronoom Rudy Rabbinge en imam Jamal Ahajjaj werken mee aan 'De verweesde school'. 0Een boek dat onderwijs in het hart raakt én in het hart van de samenleving plaatst.
Anmerkung:
Met literatuuropgave, register
Sprache:
Niederländisch
Schlagwort(e):
Bildungswesen
;
Gesellschaft
;
Demokratie
