UID:
kobvindex_ZLB34290694
Umfang:
366 Seiten
,
21,5 cm
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
9783825252489
Inhalt:
Beim Aufbau eines inklusiven Schulsystems - seit der UN-Behindertenrechtskonvention bildungspolitisches Leitbild für Deutschland ? stehen alle Lehrkräfte in allen Schulformen vor der Aufgabe, mit der Heterogenität ihrer Schülerschaft umgehen zu können. Soll schulische Inklusion gelingen, so müssen angehende Lehrkräfte bereits im Lehramtsstudium in angemessener Weise auf diese neue Aufgabe vorbereitet werden. Dazu ist u. a. ein Grundwissen zu den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten, den verschiedenen Organisationsformen der sonderpädagogischen Förderung sowie zum inklusiven Unterricht und zur inklusiven Schulentwicklung erforderlich. Das ?Studienbuch Inklusion? zielt darauf ab, dieses Basiswissen in Form didaktisch aufbereiteter Texte zusammenzufassen, die mit Praxis- und Fallbeispielen angereichert sind. Eine Einladung zur aktiven Erarbeitung der Grundlagen einer inklusiven Pädagogik in Schule und Unterricht!
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Inklusion 〈Soziologie〉
;
Inklusive Pädagogik
;
Inklusive Schule
;
Lehrerbildung
;
Lehrbuch
Mehr zum Autor:
Heimlich, Ulrich
Mehr zum Autor:
Kiel, Ewald
