Format:
1 Online-Ressource (XV, 345 S.) :
,
Ill., graph. Darst.
ISBN:
978-3-658-01820-7
,
978-3-658-01821-4
Series Statement:
Perspektiven der Mathematikdidaktik
Note:
Zugl.: Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2012
Language:
German
Subjects:
Mathematics
Keywords:
Mathematische Modellierung
;
Mathematikunterricht
;
Sekundarstufe 1
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-01821-4