UID:
edocfu_9961432909002883
Format:
1 online resource (306 pages).
Edition:
1st ed.
ISBN:
3-7639-5649-2
Series Statement:
Berufsbildung, Arbeit und Innovation 41
Content:
Der Tagungsband beschäftigt sich mit dem Verhältnis von beruflicher und akademischer Bildung in den technischen Berufen. Er dokumentiert Beiträge der Hochschultage Berufliche Bildung aus dem Jahr 2015. Auf der Makroebene analysieren die Autoren die Auswirkungen neuer gesellschaftspolitischer Entwicklungen auf das berufliche Bildungssystem. Auf der Grundlage dieser Analyse werden Handlungsansätze vorgestellt, mit denen die elektro- und metalltechnischen Berufe neue Karrierewege erschließen und die Ausbildung von Berufspädagogen mit neuen Zielsetzungen weiter entwickeln können. Praktische Beispiele zeigen, wie sich moderne Handlungs- und Gestaltungsansätze auf die Weiterentwicklung der Ausbildungs- und Unterrichtspraxis auswirken. The conference transcript deals with the conditions of vocational and academic education in technical professions. It documents contributions from the Conference on Vocational Training (Hochschultage Berufliche Bildung) in 2015. The authors analyse the effects of new socio-political developments on the vocational education system. Action approaches are introduced on the basis of this analysis, with which electronics and metal technology professions can tap new career paths and further develop the training of professional teachers with new objectives. Practise examples illustrate the effects of modern action and design approaches on the further development of training and teaching.
Note:
Berufliche und akademische Bildung im Wandel - zur Zukunftsfähigkeit des Berufsbildungssystems Ulrich Neustock, Ulrich Schwenger Ein Plädoyer für offene Grenzen - Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates zum Verhältnis von beruflicher und akademischer Bildung Bernhard Klingen Erweiterte moderne Beruflichkeit Timo Gayer Erweiterte Beruflichkeit im Licht der Hochschulbildung Georg Spöttl "Siegener Modell" des dualen Studiengangs Maschinenbau Christoph Dabringhausen, Andreas Kurth Aspekte horizontaler und vertikaler Vernetzung beruflicher Informatikausbildung Simone Opel, Jörg Desel, Johannes Magenheim Entwicklung von fachschulischen Bildungsplänen als strukturierte arbeitsprozessorientierte Bildungsplanerstellung Wolfgang Schernus, Martin Meier, Thomas Hägele Ausbildung des betrieblichen Bildungspersonals im dualen Studienprogramm Klaus Jenewein, Jens Pfaff Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt - Zwischenstand und Ausblick im Modellprojekt Dirk Wohlrabe, Nadine Matthes Polyvalenz und Studienwahlentscheidung: Eine spieltheoretische Betrachtung Nadja Markof Forschendes Lernen im Praxissemester als Instrument der Kompetenzentwicklung von Studierenden im Lehramt Berufskolleg Ralph Dreher, Jürgen Lehberger Arbeitsprozess- und kompetenzorientierte Studienganggestaltung am Beispiel der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik Thomas Hägele, Barbara Knauf Serena - Computerspiel für Mädchen zu technischen Berufen in den Erneuerbaren Energien Iken Draeger, Pia Spangenberger, Felix Kapp, Martin Hartmann Technikhaus EnergiePLUS - Ein Bildungsprojekt der besonderen Art Markus Gille, Dirk Schnurr Was genau muss ich können und wissen? Ein normatives Kompetenzstrukturmodell für die Ausbildung zum/zur Fachinformatiker/-in Simone Opel Chancen einer beruflichen Erstausbildung im Windenergiesektor Frank Molzow-Voit, Lars Windelband Organisationales Lernen am Beispiel der Fachschule für Technik und Gestaltung im Regionalen Berufsbildungszentrum Eckener-Schule Flensburg Hartmut Maume, Klaus Prütz, Thomas Deckert, Maik Jepsen, Birgit Ramm Nachhaltigkeit in der Berufsbildung - Bezugsrahmen, Chancen und Herausforderungen Thomas Vollmer Autorinnen und Autoren
Additional Edition:
ISBN 3-7639-5648-4
Language:
German
