Format:
207 S. : Ill., graph. Darst.
Edition:
2. Aufl.
ISBN:
3-87183-146-8
Series Statement:
Sonderpädagogische Praxis : Neues Lernen mit Geistigbehinderten
Subjects:
Education
,
Mathematics
Keywords:
Kind
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Geistige Behinderung
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Mathematikunterricht
;
Mathematikunterricht
;
Geistigbehindertenschule
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Lehrmittel
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Sonderpädagogik
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Unterrichtsmethode