Umfang:
1 Online-Ressource.
Ausgabe:
Corrected publication 2021
ISBN:
978-3-319-14511-2
Serie:
New ICMI Study Series volume 21
Anmerkung:
Seit März 2021 als Open Access publiziert
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-319-14510-5
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-319-14512-9
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-319-37275-4
Sprache:
Englisch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Mathematikunterricht
;
Mehrsprachigkeit
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Aufsatzsammlung
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Aufsatzsammlung
DOI:
10.1007/978-3-319-14511-2
URL:
Volltext
(kostenfrei)
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Volltext
(kostenfrei)