Format:
456 Seiten.
ISBN:
978-3-8474-2378-2
Series Statement:
Mehrsprachigkeit und Bildung Band 4
Uniform Title:
Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Gals Angebot für bilingual türkisch-deutschsprachige GrundschülerInnen der 3. und 4. Klasse eine Mixed-Methods Studie
Note:
Dissertation Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main 2019
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8474-1521-3
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Hochschulschrift
Author information:
Schastak, Martin.