Format:
1 Online-Ressource (248 Seiten)
ISBN:
9783781560123
Series Statement:
Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive
Note:
Dissertation Universität Siegen 2021
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7815-2570-2
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Integrativer Unterricht
;
Leistungsbewertung
;
Nachteil
;
Ausgleich
;
Schülerbeurteilung
;
Nachteil
;
Leistungsbewertung
;
Lernzielorientierter Unterricht
;
Schulamt
;
Schule
;
Integrativer Unterricht
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)