UID:
almafu_9958354653702883
Format:
1 online resource (128p.)
ISBN:
9783110525717
Series Statement:
Bildung – Soziale Arbeit – Gesundheit ; 18
Content:
Wenn man von Frühgeborenen hört, ist man automatisch zumeist auf den Beginn des Lebens fokussiert. Es stellt sich die Frage, wie die Eltern von Frühchen diese ersten, oft sehr schweren Wochen erleben. Doch nach dem Krankenhausaufenthalt ist für viele Eltern und ihre frühgeborenen Kinder die belastende Zeit nicht abgeschlossen. Frühchen werden älter – sie kommen aus dem Krankenhaus nach Hause, sie besuchen später Kindertageseinrichtungen, sie gehen in die Schule. Forschungsergebnisse zeigen auf, wie es den Frühchen und ihren Eltern in diesen verschiedenen Lebensphasen geht, und es wird herausgearbeitet, wie die Soziale Arbeit die Familien an Schlüsselstellen am besten unterstützen kann.
Note:
Frontmatter --
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Vorwort der Herausgeberin --
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Anmerkungen der Herausgeberin zum methodischen Vorgehen --
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Inhalt --
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Teil 1: Frühchen am Beginn des Lebens --
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Informationen zu Frühchen /
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Belastungen und Unterstützung von Frühchen-Eltern während der Klinikzeit /
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Pflegerische Versorgungsmethoden speziell für Frühchen unter Einbindung der Eltern am Beispiel von NIDCAP® /
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Teil 2: Familien mit besonderen Belastungen --
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Frühchen mit Sehbehinderung /
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Alleinerziehende Mütter von Frühchen /
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Teil 3: Frühchen in Institutionen: Krippe, Kindergarten und Grundschule und die daraus folgenden Herausforderungen --
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Handlungsempfehlungen für Erzieher(innen) in der Krippe und im Kindergarten /
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Frühchen vom Kindergarten bis zur Schule /
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Soziale Arbeit für Frühchen und ihre Eltern /
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Teil 4: Frühchen bis zum Erwachsenenalter --
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Schullaufbahn von Frühchen /
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Erwachsene Frühchen /
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Ausblick der Herausgeberin --
,
Literatur --
,
Verzeichnis der Autor(innen)
,
In German.
Additional Edition:
ISBN 978-3-11-052595-3
Additional Edition:
ISBN 978-3-11-052570-0
Language:
German
DOI:
10.1515/9783110525717
URL:
https://doi.org/10.1515/9783110525717
URL:
https://doi.org/10.1515/9783110525717
