Format:
209 S.
ISBN:
3-88120-197-1
Series Statement:
Texte zur mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Forschung und Lehre 31
Note:
Zugl.: Kassel, Gesamthochsch., Diss., 1990 u.d.T.: Nolte, Marianne: Die Bedeutung individueller, inhaltlicher und kommunikativer Strukturmomente des Unterrichts für das Lernen, untersucht an Beispielen des Algebraunterrichts in einer lernschwachen Lerngruppe
Language:
German
Subjects:
Mathematics
Keywords:
Algebra
;
Mathematikunterricht
;
Fehleranalyse
;
Lernstörung
;
Algebra
;
Mathematikunterricht
;
Mathematikunterricht
;
Lernstörung
;
Mathematikunterricht
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
Author information:
Nolte, Marianne 1953-