Format:
XX, 261 Seiten :
,
Ill., graph. Darst.
ISBN:
978-1-107-03948-3
Series Statement:
Learning in doing: social, cognitive and computational perspectives
Note:
Literaturverzeichnis Seiten 233-255
Language:
English
Subjects:
Mathematics
Keywords:
Mathematik
;
Mathematikunterricht
;
Philosophie