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    Online Resource
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    Bielefeld : transcript Verlag
    UID:
    almahu_9947910788202882
    Format: 1 online resource (280)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 3-8394-0689-7
    Series Statement: Studien zur visuellen Kultur 3
    Content: In der Studie wird die aktuelle Medien- und Rezeptionsforschung - insbesondere im Kontext der Cultural Studies - mit der Geschlechterforschung verknüpft. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie sich das Verhältnis zwischen der strukturellen »Macht der Medien« und der Handlungsmacht der Zuschauenden mit Blick auf das Fernsehen neu denken lässt. Der Band leistet damit einen Beitrag zu einer kritischen Fernsehforschung, die sich über die jeweiligen Disziplinengrenzen hinweg für neue methodische und theoretische Zugänge öffnet.
    Content: »Engagiert und fundiert gibt der Band viele für die weitere Forschung zu Gender und Fernsehen relevante Anregungen und zeigt selbst vor allem die Leistung des klugen Hinterfragens und im besten Sinne des Re- und Dekonstruierens von als etabliert geltenden Ansätzen und Ergebnissen, die in vielen Fällen als äußerst revisionsbedürftig offensichtlich werden.« Christine Mielke, MEDIENwissenschaft, 2 (2008)
    Note: Frontmatter 1 INHALT 5 EINLEITUNG 9 CULTURAL STUDIES UND GENDER STUDIES. EINE THEORETISCH-METHODISCHE ANNÄHERUNG 19 NICHT DER REDE WERT? HIERARCHISIERUNGEN UND KONFLIKTE BEL DER FERNSEHANEIGNUNG 63 Konzepte textueller Offenheit 112 Von deterministischen Setzungen und ›produzierenden Subjekten‹ 118 Was verdeckt an Schließungen (wieder- )eingeführt wird 134 Zum Ineinandergreifen von öffnenden und schließenden Kräften 158 FERNSEHANEIGNUNG IM KONTEXT DES PRIVATEN UND GESELLSCHAFTLICHEN 179 SCHLUSSBETRACHTUNG: AKTIVITÄT VS. STRUKTUR? EINE ANNÄHERUNG 217 LITERATUR LITERATUR 241 Verzeichnis der elektronischen Dokumente 278 Abbildungsnachweise 278 Danksagung 279 Backmatter 280 , German.
    Additional Edition: ISBN 3-89942-689-4
    Language: German
    Subjects: General works
    RVK:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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