UID:
almahu_9949199116402882
Format:
IX, 302 S.
,
online resource.
Edition:
1st ed. 1995.
ISBN:
9783476054371
Content:
Überraschend häufig und vielfältig haben sich deutsche Erzähler der Jahrzehnte vor und nach der Jahrhundertwende dem Thema Schule zugewandt. Auf dem Hintergrund der Jugendbewegung, der Kulturkritik Nietzsches und der Reformpädagogik ist Schule um 1900 zum epochalen und existentiellen Problem geworden.
In:
Springer Nature eBook
Additional Edition:
Printed edition: ISBN 9783476013279
Language:
German
DOI:
10.1007/978-3-476-05437-1
URL:
https://doi.org/10.1007/978-3-476-05437-1