Format:
1 Online-Ressource (XIV, 367 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-658-17373-9
Series Statement:
Perspektiven der Mathematikdidaktik
Note:
Dissertation Technische Universität Darmstadt 2016
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658173722
Language:
German
Keywords:
Mathematikunterricht
;
Sekundarstufe 2
;
Mindestvoraussetzung
;
Adaptiver Test
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-17373-9
Author information:
Bruder, Regina.
Author information:
Feldt-Caesar, Nora.