Format:
1 Online-Ressource (472S.).
ISBN:
978-3-322-83598-7
,
978-3-8244-4027-6
Note:
Die vorliegende Studie ist im Schnittpunkt verschiedener Problemfelder und Teildisziplinen der Zeitgeschichte angesiedelt. Sie behandelt zentrale Aspekte des Verhältnisses von Militär und Jugend im Staat Hitlers und möchte vor allem den Reichswehr- und Wehrmachthistorikern wie der Erziehungs- und Bildungsforschung zur NS-Zeit neue Aufschlüsse liefern. Dabei nimmt die Arbeit vorzugsweise die Rolle der Wehrmacht im Schulbereich des Dritten Reiches in den Blick und konzentriert sich auf die Zeit bis 1939/40. Die Untersuchung ist die geringfügig überarbeitete Fassung einer Dissertation, die im Sommersemester 1987 von der Philosophischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universitat Münster angenommen wurde. Meine Forschungen wurden von Prof. Dr. Heinz Gollwitzer kritisch und liberal zugleich betreut. Dafür danke ich ihm herzlich. Dankbar verpflichtet fühle ich mich auch Prof. Dr. Hans-Ulrich Thamer, der das Korreferat übernahm. Ferner gilt mein Dank den Mitarbeitern der in Anspruch genommenen Archive und Bibliotheken. Die Friedrich-Naumann-Stiftung gewährte mir in großzügiger Weise ein 3jähriges Promotionsstipendium. Vergessen möchte ich nicht den Zuspruch und die Hilfestellung aus dem Kollegen- und Freundeskreis in Münster, wobei Jochen Christoph Kaiser, Thomas Kleinknecht und Rudolf Schlagl besonderen Dank verdienen. Ohne die Unterstützung meiner Frau und meiner Familie wäre die Arbeit nicht geworden, was sie ist
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Münster, Univ., Diss., 1987
Language:
German
Keywords:
Wehrmacht
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Offizieranwärter
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Öffentlichkeitsarbeit
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Gymnasium
;
Schulpolitik
;
Wehrmacht
;
Militär
;
Schule
;
Offizier
;
Wehrmacht
;
Rekrutierung
;
Wehrmacht
;
Schulpolitik
;
Nationalsozialismus
;
Wehrerziehung
;
Nationalsozialismus
;
Militärpolitik
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Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-322-83598-7
Author information:
Kersting, Franz-Werner 1955-
