UID:
edocfu_9959228763402883
Format:
1 online resource (288 p.)
Edition:
1st ed.
ISBN:
1-282-42599-4
,
9786612425998
,
3-484-97105-3
Series Statement:
Reihe Germanistische Linguistik ; 282
Content:
Die sprachliche Ausblendung des Autorsubjekts ist prägendes Merkmal der Wissenschaftskommunikation, gleichzeitig indiziert aber jeder Wissenschaftstext durch seinen argumentativen Duktus, durch die individuelle Wahl der sprachlichen Mittel und durch explizite Teiltexte wie Vorwörter unweigerlich ein Autorsubjekt, dem der Text zugeschrieben wird. Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, den Autor auf diesem Hintergrund als aspektreiche Konstruktion im Text zu beschreiben. Damit verbindet sich das Ziel, den Autorbegriff, der bis jetzt vor allem in der literaturtheoretischen Diskussion eine zentrale Rolle spielte, in die Diskussion um die Domäne der Sachtexte einzubringen und für eine pragmatisch orientierte, interdisziplinär agierende Textwissenschaft anschlussfähig zu machen. Die Darstellung von Autorschaft bewegt sich auf unterschiedlichen Darstellungsniveaus. Wissenschaftstypische Handlungen wie "ein Forschungsproblem lösen" werden laufend expliziert, während wissenschaftstypische Haltungen wie Unsicherheit in hohem Maße auf Andeutung angewiesen sind. Im hier vorgeschlagenen, theoretisch orientierten Modell werden die Markierungsebenen integriert. Der "Autor-im-Text" kann damit sowohl als domänentypische wie als individuelle Figur bestimmt werden.
Note:
Description based upon print version of record.
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Dissertation Universität Zürich 2006.
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Frontmatter --
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Inhaltsverzeichnis --
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Vorüberlegungen: Autorschaft und Wissenschaft --
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1. Autor und Autorschaft --
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2. Vom Ende gelehrter Autorität und dem Anfang wissenschaftlicher Autorschaft --
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3. Enunziation von Autorschaft in wissenschaftlichen Texten --
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4. Aufbau der Autorfi gur in naturwissenschaftlichen Aufsätzen um 1800 --
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Fazit --
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Backmatter
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Issued also in print.
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German
Additional Edition:
ISBN 3-11-173796-9
Additional Edition:
ISBN 3-484-31282-3
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
DOI:
10.1515/9783484971059
