Format:
1 online resource (40 pages)
ISBN:
9788021095670
Content:
Intro -- Obsah -- Úvodem -- 1 Katedra pedagogiky se představuje -- 1.1 Poslání pracoviště -- 1.2 Přinášíme změnu paradigmatu v učitelském vzdělávání - my se měníme -- 2 Co je pro nás typické? -- 2.1 Žijeme výzkumem -- 2.2 (Sebe)reflexí praxí přispíváme k rozvoji studentů -- 2.3 Spolupracujeme a budujeme společenství praxe -- 2.4 Kvalitní výúka -- 3 Naše kurikulum... -- 3.1 Učíme se ze zkušenosti -- 3.2 Nabízíme možnost volby -- 3.3 Propojujeme poznání napříč obory i studiem -- 3.4 Učíme se v mezinárodním kontextu -- 3.5 Kontinuální inovace -- 4 Evaluace kvality výuky - zajímá nás, jak vyučujeme -- 4.1 Popis evaluačního výzkumu -- 4.2 Metodologie evaluačního výzkumu -- 4.3 Principy kvality výuky a evaluace jejich implementace v praxi -- 4.3.1 Vytváření bezpečného prostředí ve výuce -- 4.3.2 Zaměření na dosahování stanoveného cíle a na smysluplnou výuku -- 4.3.3 Uplatňování rozmanitých metod a strategií ve výuce -- 4.3.4 Sdílení zkušeností z výuky a společná zodpovědnost za její kvalitu -- 4.3.5 Zaměření na praxi a praktičnost výuky -- 4.3.6 Zaměření na výuku založenou na důkazech, reflexi a zpětné vazbě -- 4.4 Příklady evaluace vybraných předmětů -- 4.4.1 Úvod do pedagogiky a psychologie -- 4.4.2 Školní pedagogika -- 4.4.3 Základy pedagogicko-psychologické diagnostiky -- 4.4.4 Sebezkušenostní příprava na profesi -- 4.4.5 Seminář k učitelské praxi.
Note:
Description based on publisher supplied metadata and other sources
Additional Edition:
ISBN 9788021095663
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9788021095663
Language:
Czech
