Format:
1 online resource (130 pages)
ISBN:
9788021098411
Content:
Intro -- Obsah -- O projektu -- Úvod -- 1 Teoretická východiska vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností -- 1.1 Komunikace, komunikační proces a specifika jeho narušení -- 1.2 Charakteristika komunikační schopnosti ve školním věku -- 2 Specifika forem narušené komunikační schopnosti a jejich reflexe v běžné i výukové komunikační situaci -- 2.1 Dyslalie -- 2.2 Vývojová dysfázie -- 2.3 Koktavost a breptavost -- 2.4 Rinolalie a palatolalie -- 2.5 Mutismus -- 3 Dílčí projekt KA6 B - Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami - s narušenou komunikační schopností -- 3.1 Cíle a metodologie -- 3.2 Charakteristika výzkumného souboru a prostředí -- 3.3 Průběh a vyhodnocení kvalitativní části výzkumného šetření -- Závěr -- Shrnutí -- Summary -- Literatura -- Seznam obrázků a tabulek -- Jmenný rejstřík -- Věcný rejstřík -- Přílohy.
Note:
Description based on publisher supplied metadata and other sources
Language:
Czech
Keywords:
Electronic books.
URL:
Click here to view book
