Umfang:
1 Online-Ressource (220 Seiten)
Ausgabe:
3. Auflage 2022
ISBN:
9783772713330
Inhalt:
Ein hilfreicher Begleiter für Referendariat und Berufseinstieg Wie plane ich Kunststunden und -reihen? Was macht ein Lernziel aus? Wie bewerte ich Schülerprodukte im Kunstunterricht? Am Beginn des Referendariats stehen viele Fragen. Dieses Buch begleitet Sie von den ersten Schritten der Unterrichtplanung im Fach Kunst bis zum routinierten Unterrichten. Es führt Schritt für Schritt zu einem schüler- und kompetenzorientierten Unterricht – und berücksichtigt dabei aktuelle fachdidaktische Erkenntnisse sowie Lehrplanvorgaben. Neben Stunden- bzw. Reihenplanung und Aufgabenkonzeption beleuchtet es auch alle weiteren Handlungsfelder des Kunstunterrichts: Leistungsbeurteilung, Kreativitätsförderung, der Umgang mit Bildern sowie die individuelle und auch inklusive Förderung bilden besondere Schwerpunkte. Alle Bereiche enthalten erprobte Praxisbeispiele: Aufgaben-, Stunden- und Reihenkonzepte, Klausuren mit Erwartungshorizonten, Methoden für rezeptives und produktives Lernen sowie einen kompletten Unterrichtsentwurf für eine Examensstunde. Zusammen mit Praxistipps für Unterrichtsbesuche und die Examensvorbereitung ergibt sich ein umfassendes Kompendium für Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie für Berufseinsteiger.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783772713323
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schoppe, Andreas, 1961 - Schritt für Schritt zum guten Kunstunterricht Seelze : Klett Kallmeyer, 2019 ISBN 9783772713323
Weitere Ausg.:
ISBN 3772713327
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Kunsterziehung
;
Unterrichtsplanung
;
Fachdidaktik
Mehr zum Autor:
Schoppe, Andreas 1961-
