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  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    In education we trust? : Vertrauen in Bildung und Bildungsmedien (2022)
    Göttingen : V&R unipress
    Details
    UID:
    b3kat_BV048620443
    Umfang: 1 Online-Ressource (270 Seiten) , Diagramme
    ISBN: 9783737015097
    Serie: Bildungsmedienforschung Band 153
    Anmerkung: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8471-1509-0
    Weitere Ausg.: ISBN 3-8471-1509-X
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    DP 2500
    Schlagwort(e): Bildungswesen ; Bildungsreform ; Bildungsgang ; Vertrauen ; Schulbuch ; Schulbuchforschung ; Vertrauen ; Bildungsprozess ; Digitalisierung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.14220/9783737015097
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Otto, Marcus 1973-
    Mehr zum Autor: Fuchs, Eckhardt 1961-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Volltext
    Stabi Berlin
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    Alice Salomon HS
    Kath. HS Sozialwesen
    Bildungsgesch. Forschung
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bildung und Partizipation : Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz (2023)
    Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    UID:
    gbv_1833214951
    Umfang: 1 Online-Ressource (243 Seiten)
    ISBN: 9783847417736 , 3847417738
    Inhalt: Demokratie muss gelernt und gelebt werden - ein idealer Ort dafür ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schülerinnen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen können und wie sie hierbei Toleranz, Empathie und Selbstwirksamkeit erlernen. Die Studie macht deutlich, dass Mitbestimmung in der Regel außerhalb des Unterrichts stattfindet, obwohl für junge Menschen gerade eine stärkere Beteiligung an Unterrichtsthemen besonders interessant ist
    Anmerkung: "Verlag Barbara Budrich" , Zielgruppe: Lehrende und Forschende der Erziehungs- und Politikwissenschaft , 1 Relevanz von demokratischer Erziehung in der Schule (Gudrun Quenzel, Sebastian Jungkunz und Alessandro Renna)2 Strukturelle und gesetzliche Rahmenbedingungen schulischer Mitbestimmung (Sebastian Jungkunz, Elisa Lehnerer und Alessandro Renna)3 Projektbeschreibung und methodisches Vorgehen (Sebastian Jungkunz, Elisa Lehnerer, Michael Beck, Katharina Meusburger, Martina Schläpfer und Julia Ha)4 Bedingungen von Mitbestimmung (Michael Beck und Katharina Meusburger)5 Ausmaß und Formen von Beteiligung (Katharina Meusburger)6 Erwerb von Kompetenzen durch Partizipation (Sebastian Jungkunz)7 Partizipation auf Schulebene: "... da mussten wir schon viel Überzeugungsarbeit leisten" (Alessandro Renna)8 Partizipation auf Klassenebene: "... wir haben wirklich geschaut, dass jeder zu seiner Meinung kommt" (Elisa Lehnerer)9 Beteiligung auf Unterrichtsebene: "... weil ich glaube, man lernt so besser, wenn einen irgendwas interessiert" (Gudrun Quenzel und Martina Ott)10 Die Schule als bedeutender Ort zum aktiven Erlernen demokratischer Prozesse -- Zusammenführung der Ergebnisse und Fazit (Gudrun Quenzel und Sebastian Jungkunz)Autorinnen und Autoren
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Bildung und Partizipation Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2023 ISBN 9783847426141
    Weitere Ausg.: ISBN 3847426141
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    DO 1500
    Schlagwort(e): Bildung ; Partizipation ; Lehrstoff ; Aufsatzsammlung
    URL: kostenfrei
    Mehr zum Autor: Quenzel, Gudrun 1971-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Stabi Berlin
    Inst. Menschenrechte
    Kath. HS Sozialwesen
  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Lesen und Schreiben : der richtige Umgang mit Texten im Studium (2015)
    Konstanz [u.a.] : UVK
    Details
    UID:
    b3kat_BV042202610
    Umfang: 1 Online-Ressource (184 S.)
    Ausgabe: 2., überarb. Aufl.
    ISBN: 3825243036 , 9783838543031
    Serie: UTB 3355
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe, Paperback ISBN 978-3-8252-4303-6
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Allgemeines
    RVK:
    AK 39500
    RVK:
    AK 39580
    RVK:
    AK 39660
    RVK:
    DF 1000
    Schlagwort(e): Wissenschaftliches Arbeiten ; Wissenschaftliches Manuskript ; Studium ; Einführung ; Lehrbuch ; Einführung
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Kruse, Otto 1948-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Online Zugang
    UB Potsdam
    Alice Salomon HS
    Kath. HS Sozialwesen
  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Kritisches Denken und Argumentieren : eine Einführung für Studierende (2017)
    Konstanz :UVK Verlagsgesellschaft mbH, | München :UVK/Lucius.
    Details
    UID:
    almahu_BV044641604
    Umfang: 1 Online-Ressource (260 Seiten) : , Illustrationen.
    ISBN: 978-3-8385-4767-1 , 978-3-8463-4767-6
    Serie: utb 4767
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8252-4767-6
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Pädagogik , Psychologie , Allgemeines
    RVK:
    CP 4100
    RVK:
    AK 39540
    RVK:
    AK 39500
    RVK:
    DM 3000
    RVK:
    QB 300
    RVK:
    AL 41000
    Schlagwort(e): Wissenschaftliches Arbeiten ; Kritisches Denken ; Lehrbuch ; Lehrbuch
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030039563&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030039563&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    Mehr zum Autor: Kruse, Otto, 1948-,
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Online Zugang
    HU Berlin
    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Taking Sides : Theories, Practices, and Cultures of Participation in Dissent (2021)
    Bielefeld : transcript
    Details
    UID:
    gbv_1785779532
    Umfang: 1 Online-Ressource (295 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783839449011
    Serie: Culture & theory volume 211
    Inhalt: Frontmatter -- Contents -- Introduction -- 1. De-/Colonizing Knowledge -- Segment Introduction -- Affecting Knowledges -- Taking Sides and De-Colonizing Practices of Dissent -- Corpoanarchy: A Molecular Act of Refusal -- Feminist Dissent -- 2. Media Activism -- Segment Introduction -- The Politics of Undoing: The Movement of Activist Sense -- Dumbledore’s Army, Still Recruiting -- Dark Sea Pirates -- Questioning Credibility -- 3. Queer Thinking -- Segment Introduction -- Taking Sides as Taking a Stand -- Re-Nouncing Violence – Differentiating Linguistic Violence -- A Side Taken -- Writing through the Milieu -- Dissident Participation and its ‘post_colonial’ Implications -- Change by Changing Smartphone-Users? -- 4. Theories of Critique -- Segment Introduction -- Critique of Naturalist Thought -- Flows of People -- Being Lonesome Amongst the Many -- Contributors
    Inhalt: Is there an option to oppose without automatically participating in the opposed? This volume explores different perspectives on dissent, understanding practices, cultures, and theories of resistance, dispute, and opposition as inherently participative. It discusses aspects of the body as a political instance, the identity and subjectivity building of individuals and groups, (micro-)practices of dissent, and theories of critique from different disciplinary perspectives. This collection thus touches upon contemporary issues, recent protests and movements, artistic subversion and dissent, online activism as well as historic developments and elemental theories of dissent
    Anmerkung: Mode of access: Internet via World Wide Web. , In English
    Weitere Ausg.: ISBN 9783837649017
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als print ISBN 9783837649017
    Sprache: Englisch
    Fachgebiete: Politologie
    RVK:
    MD 7200
    Schlagwort(e): Postkolonialismus ; Feminismus ; Queer-Theorie ; Aktivismus ; Widerstand ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1515/9783839449011
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Otto, Isabell 1976-
    Mehr zum Autor: Bippus, Elke 1963-
    Mehr zum Autor: Ganzert, Anne
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Open Access Wunsch
    Stabi Berlin
    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    What works - Welches Wissen braucht die Soziale Arbeit? : zum Konzept evidenzbasierter Praxis (2010)
    Opladen [u.a] : Budrich
    Details
    UID:
    b3kat_BV045088291
    Umfang: 1 Online-Ressource (268 S.) , graph. Darst.
    ISBN: 9783866496606
    Inhalt: Der Band diskutiert Möglichkeiten und Grenzen eines neuen Ansatzes für die Soziale Arbeit, die "evidenzbasierte Praxis". Eine Neuausrichtung Sozialer Arbeit auf der Basis wissenschaftlich nachweisbarer Wirksamkeitskriterien, wie sie mit dem Modell einer "evidenzbasierten Praxis" einhergeht, gewinnt auch in der Bundesrepublik zunehmend an Bedeutung. International führende ExpertInnen erörtern in diesem Band die Grundlagen dieses Paradigmenwechsels und führen systematisch in die fachlich heftig umstrittene Debatte ein. Aus dem Inhalt: Wissen und Professionalität Evidenzbasierte Praxis und Wirkungsorientierte Forschung Eine neue Soziale Arbeit? Beiträge von: Heinz-Jürgen Dahme, Bernd Dewe, Daniel Gredig, Axel Groenemeyer, Fabian Kessl, Heinz Kindler, Thomas Klatetzki, Alexandra Klein, Heinz-Günter Micheel, Ed Mullen, Andreas Polutta, Enola Proctor, Aaron Rosen, Andreas Scharrschuch, Christoph M. Schmidt, Stefan Schnurr, Mark Schrödter, Peter Sommerfeld, Haluk Soydan, Stephen Webb, Wolf-Rainer Wendt, Norbert Wohlfahrt.
    Anmerkung: Literaturangaben
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 3-86649-122-0
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-86649-122-9
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    DS 4000
    RVK:
    DS 4100
    Schlagwort(e): Sozialarbeit ; Professionalisierung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext
    Mehr zum Autor: Otto, Hans-Uwe 1940-2020
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Online Zugang
    Alice Salomon HS
    Kath. HS Sozialwesen
  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frühförderung konkret : 260 lebenspraktische Übungen für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen (2020)
    München : Ernst Reinhardt Verlag
    Details
    UID:
    gbv_1694711013
    Umfang: 1 Online-Ressource (290 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 9., aktualisierte Auflage
    ISBN: 9783497613120
    Serie: Frühförderung
    Inhalt: Ein bewährtes, instruktives Arbeitsbuch zur Frühförderung.Die Förderanregungen ermöglichen eine gezielte erzieherischeund therapeutische Arbeit mit entwicklungsverzögertenund behinderten Kindern im Alter von 0–5.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783497029587
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druckausgabe Straßmeier, Walter, 1938 - Frühförderung konkret München : Ernst Reinhardt Verlag, 2020 ISBN 9783497029587
    Weitere Ausg.: ISBN 3497029580
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik
    RVK:
    DT 1250
    Schlagwort(e): Kind ; Entwicklung ; Frühförderung ; Verhaltensstörung ; Sonderpädagogik ; Teilleistungsschwäche
    URL: lizenzpflichtig
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/2801390
    Mehr zum Autor: Speck, Otto 1926-2023
    Mehr zum Autor: Straßmeier, Walter 1938-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Einführung in das Völkerrecht (2014)
    Stuttgart : UTB GmbH | Bern : A. Francke
    Details
    UID:
    gbv_799862312
    Umfang: Online Ressource (XXIII, 664 Seiten)
    Ausgabe: 10., überarb. und aktualisierte Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg.
    ISBN: 9783838541464 , 9783825241469
    Serie: UTB 469
    Inhalt: Die 10. Auflage des bewährten Standardwerks beschreibt leicht verständlich und umfassend die Neuentwicklungen des Völkerrechts im Zeitalter der Globalisierung. Sie thematisiert zahlreiche aktuelle Problembereiche wie etwa die Frage nach dem Zugang zu Rohstoffen und die Rolle Privater in bewaffneten Konflikten, auch die Diskussion um die sogenannte responsibility to protect findet erstmalig Erwähnung. Die Kapitel über das internationale Investitionsrecht, die Menschenrechte, das Recht internationaler Straftribunale oder auch das Umweltvölkerrecht wurden umfassend überarbeitet. Großer Wert wurde auf Benutzerfreundlichkeit durch zahlreiche Übersichten, Querverweise und ausführliche Literaturhinweise gelegt.
    Weitere Ausg.: ISBN 9783838541464
    Weitere Ausg.: ISBN 9783825241469
    Weitere Ausg.: ISBN 9783825204693
    Weitere Ausg.: Druckausg. Hobe, Stephan, 1957 - Einführung in das Völkerrecht Tübingen : A. Francke Verlag, 2014 ISBN 9783825241469
    Weitere Ausg.: Druckausg. Hobe, Stephan, 1957 - Einführung in das Völkerrecht Tübingen : A. Francke Verlag, 2014 ISBN 9783825241469
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Politologie , Rechtswissenschaft
    RVK:
    PR 2157
    RVK:
    MK 1600
    Schlagwort(e): Völkerrecht ; Lehrbuch
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Kimminich, Otto 1932-1997
    Mehr zum Autor: Hobe, Stephan 1957-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Positive Peerkultur aus Schülersicht : Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis (2015)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    UID:
    gbv_165727988X
    Umfang: Online-Ressource (X, 212 Seiten) , Diagramme
    ISBN: 9783658073022
    Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung Band 57
    Inhalt: Peerkultur: Theoretische Grundannahmen, Gegenstandsbestimmung und Forschungsstand -- Empirische Analyse zum Arbeitsansatz Positive Peerkultur -- Diskussion und Ausblick.
    Inhalt: Schule und Peerkultur unterliegen einem Spannungsverhältnis, was bislang sowohl theoretisch als auch empirisch nur wenig berücksichtigt wurde. An dieser Lücke setzt diese Studie an, die die Sichtweisen von Jugendlichen zwischen zwölf und achtzehn Jahren auf den pädagogischen Arbeitsansatz Positive Peerkultur im schulischen Kontext rekonstruiert. Sein Anliegen ist es, in pädagogisch initiierten Gesprächskreisen Jugendliche in einen Kommunikationszusammenhang treten zu lassen, in dem sie für sie lebensrelevante Themen und Anliegen besprechen können. Neben neuen empirischen Einblicken in den Zusammenhang von Peerbeziehungen und pädagogischen Programmatiken, wird die methodische Umsetzung und Realität Positiver Peerkultur im schulischen Kontext dargestellt. Der Inhalt · Peerkultur: Theoretische Grundannahmen, Gegenstandsbestimmung und Forschungsstand · Empirische Analyse zum Arbeitsansatz Positive Peerkultur · Diskussion und Ausblick Die Zielgruppen · FachwissenschaftlerInnen im Bereich Schul- und Bildungsforschung sowie Jugendforschung · Lehrkräfte, Pädagogen · Studierende aus den Bereichen Lehramt und Erziehungswissenschaft Die Autorin Dr. Ariane Otto ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Rehabilitationspädagogik (Verhaltensgestörtenpädagogik) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bei Prof. Dr. Günther Opp.
    Anmerkung: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2014
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658073015
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Otto, Ariane Positive Peerkultur aus Schülersicht Wiesbaden : Springer VS, 2015 ISBN 3658073012
    Weitere Ausg.: ISBN 9783658073015
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Soziologie
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    DU 3000
    Schlagwort(e): Schüler ; Peer-Group ; Lebenswelt ; Kommunikation ; Sozialisation ; Hochschulschrift
    DOI: 10.1007/978-3-658-07302-2
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    Online Zugang
    Open Access Wunsch
    UB Potsdam
    Kath. HS Sozialwesen
  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Handbuch Soziale Arbeit : Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik (2015)
    München : Ernst Reinhardt Verlag
    Details
    UID:
    gbv_815612583
    Umfang: 1 Online-Ressource (1939 Seiten)
    Ausgabe: 5., erweiterte Auflage, Online-Ausgabe
    ISBN: 9783497601783 , 3497601780
    Inhalt: Das große Standardwerk der Sozialen Arbeit liegt nun in der 5., erweiterten Auflage vor. In über 185 Artikeln von rund 200 namhaften AutorInnen wird der Stand der Sozialen Arbeit in ihrer theoretischen Diskussion, Forschung und Praxis auf den Punkt gebracht. Die Beiträge fassen zentrale wissenschaftliche Erkenntnisse zusammen, machen Probleme und Aufgaben deutlich und geben Impulse fu?r notwendige Entwicklungsaufgaben für Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit. Im Fokus steht hierbei auch eine kritische Analyse unserer Gesellschaft sowie deren Konsequenzen für den Sozialstaat. Die 5. Auflage wurde um zehn Beiträge ergänzt, die bisher nur elektronisch zugänglich waren. Mit dem systematischen Inhaltsverzeichnis kann man schnell auf inhaltlich verwandte Beiträge zugreifen. Das alphabetische Verzeichnis sowie das Register unterstützen die gezielte Suche nach Beiträgen und Stichwörtern. Dieses führende Kompendium ist fu?r die tägliche Arbeit und das Studium der Sozialen Arbeit unverzichtbar! [[CD-Symbol]] Zusatzangebote im Web unter www.handbuch-soziale-arbeit.de! Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Hans-Uwe Otto, Senior Research Prof., Universität Bielefeld. Honorarprofessor, School of Social Policy Practice, University of Pennsylvania, Philadelphia, USA. Prof. em. Dr. Dres. h.c. Hans Thiersch lehrte Sozialpädagogik an der Universität Tübingen.
    Inhalt: Das große Standardwerk der Sozialen Arbeit liegt nun in der 5., erweiterten Auflage vor. In über 185 Artikeln von rund 200 namhaften AutorInnen wird der Stand der Sozialen Arbeit in ihrer theoretischen Diskussion, Forschung und Praxis auf den Punkt gebracht. Die Beiträge fassen zentrale wissenschaftliche Erkenntnisse zusammen, machen Probleme und Aufgaben deutlich und geben Impulse fu?r notwendige Entwicklungsaufgaben für Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit. Im Fokus steht hierbei auch eine kritische Analyse unserer Gesellschaft sowie deren Konsequenzen für den Sozialstaat. Die 5. Auflage wurde um zehn Beiträge ergänzt, die bisher nur elektronisch zugänglich waren. Mit dem systematischen Inhaltsverzeichnis kann man schnell auf inhaltlich verwandte Beiträge zugreifen. Das alphabetische Verzeichnis sowie das Register unterstützen die gezielte Suche nach Beiträgen und Stichwörtern. Dieses führende Kompendium ist fu?r die tägliche Arbeit und das Studium der Sozialen Arbeit unverzichtbar! [[CD-Symbol]] Zusatzangebote im Web unter www.handbuch-soziale-arbeit.de! Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Hans-Uwe Otto, Senior Research Prof., Universität Bielefeld. Honorarprofessor, School of Social Policy Practice, University of Pennsylvania, Philadelphia, USA. Prof. em. Dr. Dres. h.c. Hans Thiersch lehrte Sozialpädagogik an der Universität Tübingen.
    Anmerkung: Literaturangaben
    Weitere Ausg.: ISBN 9783497024964
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handbuch Soziale Arbeit München : Ernst Reinhardt Verlag, 2015 ISBN 9783497024964
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handbuch Soziale Arbeit München : Ernst Reinhardt Verlag, 2015 ISBN 9783497024964
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Pädagogik , Soziologie
    RVK:
    DS 1000
    RVK:
    MS 6470
    Schlagwort(e): Sozialarbeit ; Sozialpädagogik ; Sozialarbeit ; Sozialpädagogik
    URL: lizenzpflichtig
    Mehr zum Autor: Füssenhäuser, Cornelia 1966-
    Mehr zum Autor: Grunwald, Klaus 1962-
    Mehr zum Autor: Otto, Hans-Uwe 1940-2020
    Mehr zum Autor: Böllert, Karin 1958-
    Mehr zum Autor: Flößer, Gabriele 1962-
    Mehr zum Autor: Thiersch, Hans 1935-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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