Umfang:
1 Online-Ressource (74 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783497603602
Serie:
Inklusiver Unterricht kompakt
Inhalt:
Wie kann Inklusion von SchülerInnen mit geistiger Behinderung gelingen? Lehrkräfte fühlen sich mit dieser Aufgabe oft allein gelassen. Genau dort setzt dieses Buch an. Neben Informationen über geistige Behinderung und mögliche Konsequenzen für die Teilhabe am Unterricht bietet es Tipps für die Unterrichtspraxis: didaktische Hinweise, Hilfen für die Differenzierung, Leistungsbewertung, Strukturierung von Lernhandlungen, Visualisierung etc. Beispiele und Praxismaterial erleichtern LehrerInnen ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse den Einstieg in die Gestaltung des inklusiven Unterrichts. Hilfreich sind auch die Hinweise zur Zusammenarbeit im Lehrerteam, mit anderen Professionen und mit Eltern.
Anmerkung:
Enthält: 14 Tabellen
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Auf dem Umschlag: Für den inklusiven Unterricht!
Weitere Ausg.:
ISBN 9783497026357
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Terfloth, Karin Schüler mit geistiger Behinderung im inklusiven Unterricht München : Ernst Reinhardt Verlag, 2016 ISBN 9783497026357
Weitere Ausg.:
ISBN 3497026352
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Schüler
;
Geistige Behinderung
;
Inklusive Pädagogik
Mehr zum Autor:
Cesak, Henrike
Mehr zum Autor:
Terfloth, Karin
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