Format:
1 Online-Ressource (139 Seiten)
Edition:
2., überarbeitete Auflage
ISBN:
9783847414773
Series Statement:
Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie Band 3
Content:
Die überarbeitete und erweiterte Neuauflage führt den gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskurs fort und leistet darüber hinaus einen praxisorientierten Beitrag zur Planung, Durchführung und Reflexion des Philosophieunterrichts an den Schulen. Dabei stehen nicht die Unterrichtsinhalte selbst im Vordergrund, sondern die Art und Weise, wie fachliche Gegenstände des Unterrichts als Themen auf philosophischem Weg aufbereitet und vermittelt werden können.
Content:
zur 1. A: Dieses Buch ist ein starkes und eindrucksvolles Plädoyer dafür, den bildungstheoretischen Kern des Philosophieunterrichts festzuhalten, den verfehlt, wer das Philosophieren lediglich in manipulierbaren Einzeloperationen sucht. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE) 04/2017
Additional Edition:
ISBN 9783847423409
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783847423409
Language:
German
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