UID:
almahu_9949526013802882
Format:
Online-Ressource (325 S.)
,
Ill.
,
155 x 232 mm
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
9783847106944 (print)
Series Statement:
Werte-Bildung interdisziplinär. Band 005
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Blasberg-Kuhnke: Dr. Martina Blasberg-Kuhnke ist Professorin für Praktische Theologie: Pastoraltheologie und Religionspädagogik am Institut für KatholischeTheologie der Universität Osnabrück.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Franke: Dr. phil. Elk Franke lehrt als Professor für Sportpädagogik und -philosophie an der Humboldt-Universität Berlin.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Gläser: Dr. Eva Gläser ist Professorin für Sachunterricht an der Universität Osnabrück.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Graf: Dr. Ulrike Graf ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Lehramt an Grundschulen an der University of Education Heidelberg.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Klinger: Dr. theol. Susanne Klinger hat in der der interdisziplinären Forschungsgruppe »Frieden, Religion, Bildung« der Universität Osnabrück gearbeitet.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Mokrosch: Dr. Reinhold Mokrosch ist emeritierter Professor für Evangelische Theologie: Praktische Theologie/ Religionspädagogik am Institut für Evangelische Theologie der Universität Osnabrück.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Müller-Using: Dr. Susanne Müller-Using ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft und der Forschungsstelle Elementarpädagogik des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung an der Universität Osanbrück.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Regenbogen: Dr. Arnim Regenbogen ist Professor für Philosophie an der Universität Osnabrück.
Content:
***Angaben zur beteiligten Person Strube: Dr. theol. Sonja Angelika Strube ist Privatdozentin an der Universität Osnabrück. Ihre Schwerpunkte innerhalb der katholischen Theologin sind Biblische und Praktische Theologie.
Content:
Was haben Gerechtigkeit, Frieden, Glück und Wertebildung miteinander zu tun? Der Band beantwortet diese Frage interdisziplinär. Die BeiträgerInnen untersuchen Lernprozesse hinter gerechtem Urteilen, setzen sich mit Projekten zur Friedensstiftung durch Konfliktberatung auseinander und analysieren schulische Programme zur Förderung von Zufriedenheit und Glück. Sie erläutern darüber hinaus die Relevanz von Wertebildung in einem fachspezifischen Curriculum und denken Gerechtigkeits-, Friedens- und Glücks-bildung historisch und systematisch weiter. Die AutorInnen kommen aus den Erziehungswissenschaften, der Philosophie und aus den Theologien oder sind FachpädagogInnen und -didaktikerInnen.; What do justice, peace, happiness and the formation of values have in common? This volume answers the above question in an interdisciplinary manner. These women authors examine the learning processes behind righteous judgements, deal with projects on peace-building through conflict consultation, also analysing school curricula aimed at promoting contentment and happiness. Additionally, the authors illustrate the relevance of the value formation within a subject-specific curriculum and pursue a historically and systematically based way of thinking about the development of justice, peace and happiness. The authors have backgrounds in the educational sciences, philosophy and theologies or are professional educators and didactic teachers.
Additional Edition:
ISBN 9783737006941
Language:
German
DOI:
10.14220/9783737006941
URL:
http://dx.doi.org/10.14220/9783737006941
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