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  • 1
    UID:
    b3kat_BV046137065
    Format: 1 Online-Ressource (XIV, 184 Seiten) , Illustrationen, Diagramme (farbig)
    ISBN: 9783662595497
    Series Statement: Turm der Sinne
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-662-59548-0
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    Keywords: Angst ; Neurobiologie ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Beniermann, Anna
    Author information: Bauer, Michael C. 1967-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    b3kat_BV045389668
    Format: 1 Online-Ressource (XLII, 469 Seiten) , Illustrationen
    ISBN: 9783658241056
    Series Statement: Research
    Uniform Title: Einstellungen zu Evolution und ihre Bedingungsfaktoren unter besonderer Berücksichtigung des menschlichen Bewusstseins
    Note: Dissertation Justus-Liebig-Universität Gießen 2018
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-24104-9
    Language: German
    Subjects: Biology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Evolution ; Bewusstsein ; Glaube ; Evolution ; Bewusstsein ; Religiosität ; Evolutionstheorie ; Akzeptanz ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Author information: Beniermann, Anna
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    b3kat_BV046129665
    Format: XIV, 184 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 13 cm
    ISBN: 9783662595480
    Series Statement: Turm der Sinne
    Note: Literaturangaben , eBook Inside
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-662-59549-7
    Language: German
    Subjects: Psychology
    RVK:
    Keywords: Angst ; Neurobiologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Author information: Beniermann, Anna
    Author information: Bauer, Michael C. 1967-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    gbv_1684916682
    Format: 1 Online-Ressource(XLII, 469 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783658241056
    Series Statement: Springer eBook Collection
    Uniform Title: Einstellungen zu Evolution und ihre Bedingungsfaktoren unter besonderer Berücksichtigung des menschlichen Bewusstseins – Empirische Untersuchungen verschiedener Bevölkerungsgruppen in Deutschland
    Content: Die Entanthropomorphisierung des Weltbildes -- Zum Verhältnis von Gehirn und Geist -- Religiöser Glaube und Atheismus -- Die einstige Krone der Schöpfung -- Zahlen zur Akzeptanz der Evolution -- Didaktische und gesellschaftliche Implikationen.
    Content: Anna Beniermann gelingt es, erstmals Daten zur Akzeptanz der Evolution und der Evolution des menschlichen Bewusstseins bevölkerungsrepräsentativ zu erheben und im Kontext weiterer Faktoren – wie Gläubigkeit und die Sicht auf Gehirn und Geist –zu analysieren. Die Autorin stellt fest, dass Einstellungen zu Evolution und deren Verhältnis zu religiöser Gläubigkeit und dualistischem Denken vielschichtiger und komplexer sind als oft angenommen und in vorangegangenen Studien dargestellt. Insbesondere ist die häufig vorgenommene Kategorisierung in die Ansichten Kreationismus, Theistische Evolution und Naturalismus nicht ausreichend. Derartige Klassifizierungen können geradezu irreführend sein. Der Inhalt Die Entanthropomorphisierung des Weltbildes Zum Verhältnis von Gehirn und Geist Religiöser Glaube und Atheismus Die einstige Krone der Schöpfung Zahlen zur Akzeptanz der Evolution Didaktische und gesellschaftliche Implikationen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus den Bereichen Biologie, Soziologie, Philosophie, Psychologie, Pädagogik und Religionswissenschaft Lehrkräfte der Fächer Biologie und Religion Die Autorin Dr. Anna Beniermann ist Biologiedidaktikerin und Gesamtleiterin einer gemeinnützigen Gesellschaft, die ein Science Center zu Wahrnehmungstäuschungen in Nürnberg betreibt. Sie studierte Biologie mit dem Schwerpunkt Evolutionsbiologie sowie Philosophie und Chemie an der Universität Oldenburg und arbeitete während ihrer Promotion zu Einstellungen zu Evolution am Institut für Biologiedidaktik an der Universität Gießen.
    Note: Dissertation Justus-Liebig-Universität Gießen
    Additional Edition: ISBN 9783658241049
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658241049
    Language: German
    Keywords: Hochschulschrift
    Author information: Beniermann, Anna
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    kobvindex_ZLB34883517
    ISBN: 9783662595497
    Content: "Wir schlottern vor Angst, wollen fliehen oder erstarren – keine Frage, Angst ist eine der wichtigsten menschlichen Grundemotionen, und jede*r kennt die Macht, die sie über uns haben kann. So unangenehm sie ist: Evolutionär gesehen hat sie eine wichtige Funktion. Denn sie schützt uns, indem sie unsere Aufmerksamkeit auf mögliche Gefahren lenkt. Angst löst in gefährlichen Situationen angemessenes Verhalten, wie Flucht oder Abwehr, aus, sie schärft unsere Sinne und bringt uns in Höchstform. Welche Bedeutung Angst hat, welche physiologischen Prozesse ihr zugrunde liegen und wie sie insbesondere aus der Sicht der Hirnforschung und Psychologie entsteht und wirkt, steht im Mittelpunkt dieses Buches. Renommierte Experten verschiedener Fachgebiete von Neurologie über Psychologie und Pädagogik bis zur Soziologie beleuchten, wie Ängste unser Verhalten beeinflussen – wie sie für uns zur Belastung werden, aber auch, wie sie uns einen „Kick geben können. "
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    kobvindex_HPB1111956874
    Format: 1 online resource (193 pages)
    ISBN: 9783662595497 , 3662595494
    Note: Neuromythen beeinflussen unsere Perspektive auf die Neurowissenschaften , Intro; Vorwort der Herausgebenden; Inhaltsverzeichnis; Autorenverzeichnis; Alle wollen in den Himmel -- Keiner will sterben; Die Lotterie des Lebens; An irgendwas müssen wir ja sterben; Viel Aufregung um Wenig; Asbest; Der gefährlichste Ort in Deutschland; Endnoten; Literatur; Angst und Verschwörungstheorien; Literatur; Unter den Augen der anderen: soziale Angst als Antrieb und Hemmnis; Anerkennung durch andere, Zugehörigkeit zu anderen: ein Grundbedürfnis; Soziale Angst als motivationaler Antrieb; Pathologische soziale Angst; Was kennzeichnet Menschen mit pathologischer sozialer Angst? , Die Angst zu kontrollieren, baut sie auf: Sicherheitsverhalten bei der sozialen AngstErfolge psychologischer und pharmakologischer Therapie; Offene Fragen; Literatur; Gedächtnis- und Erinnerungsblockaden durch Angst und Stress; Gedächtnis- und Erinnerungsblockaden; Endnoten; Literatur; Alte Angsthasen? Wie sich Risikoentscheidungen über die Lebensspanne verändern; Die Messung von Risikobereitschaft; Fragebögen; Verhaltensaufgaben; Wodurch wird die Vermeidung von Risiko bestimmt? -- Die Rolle der Komplexität von Optionen , Frohen Mutes: Emotionale und kognitive Einflussfaktoren auf die RisikobereitschaftPositiver und negativer Affekt; Denkmechanik; Fazit: Die Umweltabhängigkeit von Altersunterschieden im Risikoverhalten; Endnoten; Literatur; Nerven wie Drahtseile -- Zur Leistungsfähigkeit von Extremsportlern in Stresssituationen; Extremsport; Stress im Sport; Angst; Selbstkontrolle; Sensation Seeking; Der Heidelberger Risikosport-Spezifische Stress-Test (HRSST); Psycho-physiologisches Profil eines Extremsportlers mit "Nerven wie Drahtseile"; Endnoten; Literatur , Zwischen Nervenkitzel, Furcht und Panikmache: Wenn Medien Ängste auslösenEmotionen -- eine kurze Einführung; Medien und Emotionen; Die Lust am Nervenkitzel -- Was macht der Mensch mit den Medien?; Nervenkitzel und Spannungserleben durch Medien -- Was machen die Medien mit dem Menschen?; Excitation-Transfer -- wie kognitive Fehlzuschreibungen unsere Emotionen intensivieren; Habituation oder wie sich der Nervenkitzel verbraucht; Angstlust oder das Spiel mit den eigenen Ängsten; Die Ängste der Kleinsten -- Kinder und angstauslösende Medien; Bad News -- Kinder und (angstauslösende) Nachrichten , AbschlussLiteratur; Kinderängste verstehen und begleiten; Kinder wissen viel und kennen wenig. Echte, lebendige Erfahrungen sind es aber, die sie brauchen; Angstvermeidung ist keine Lösung; Der Umgang mit Scheinriesen; Angst als Werdestörung; Voraussetzungen für einen produktiven Umgang mit der Angst; Das Monster im Schrank; Literatur; Biologieunterricht zum Gruseln -- wie das Nachdenken über Menschmaschinen und skrupellose Hirnforscher den Biologieunterricht bereichern kann; Die modernen Neurowissenschaften stellen den Biologieunterricht vor eine große Herausforderung
    Additional Edition: Print version: Beniermann, Anna. Nerven Kitzeln : Wie Angst Unsere Gedanken, Einstellungen und Entscheidungen Prägt. Berlin, Heidelberg : Springer, ©2019 9783662595480
    Language: German
    Keywords: Electronic books.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    kobvindex_ZLB34154806
    Format: XLII, 469 Seiten , Illustrationen , 21 cm
    ISBN: 9783658241049
    Series Statement: Research
    Content: Anna Beniermann gelingt es, erstmals Daten zur Akzeptanz der Evolution und der Evolution des menschlichen Bewusstseins bevölkerungsrepräsentativ zu erheben und im Kontext weiterer Faktoren - wie Gläubigkeit und die Sicht auf Gehirn und Geist -zu analysieren. Die Autorin stellt fest, dass Einstellungen zu Evolution und deren Verhältnis zu religiöser Gläubigkeit und dualistischem Denken vielschichtiger und komplexer sind als oft angenommen und in vorangegangenen Studien dargestellt. Insbesondere ist die häufig vorgenommene Kategorisierung in die Ansichten Kreationismus, Theistische Evolution und Naturalismus nicht ausreichend. Derartige Klassifizierungen können geradezu irreführend sein.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    b3kat_BV045267201
    Format: XLII, 469 Seiten , Illustrationen
    ISBN: 9783658241049
    Series Statement: Research
    Uniform Title: Einstellungen zu Evolution und ihre Bedingungsfaktoren unter besonderer Berücksichtigung des menschlichen Bewusstseins
    Note: Dissertation Justus-Liebig-Universität Gießen
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-658-24105-6
    Language: German
    Subjects: Biology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Evolution ; Bewusstsein ; Glaube ; Evolutionstheorie ; Akzeptanz ; Evolution ; Bewusstsein ; Religiosität ; Hochschulschrift
    Author information: Beniermann, Anna
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    edochu_18452_25648
    Format: 1 Online-Ressource (18 Seiten)
    Content: The ability to make evidence-based decisions, and hence to reason on questions concerning scientific and societal aspects, is a crucial goal in science education and science communication. However, science denial poses a constant challenge for society and education. Controversial science issues (CSI) encompass scientific knowledge rejected by the public as well as socioscientific issues, i.e., societal issues grounded in science that are frequently applied to science education. Generating evidence-based justifications for claims is central in scientific and informal reasoning. This study aims to describe attitudes and their justifications within the argumentations of a random online sample (N = 398) when reasoning informally on selected CSI. Following a deductive-inductive approach and qualitative content analysis of written open-ended answers, we identified five types of justifications based on a fine-grained category system. The results suggest a topic-specificity of justifications referring to specific scientific data, while justifications appealing to authorities tend to be common across topics. Subjective, and therefore normative, justifications were slightly related to conspiracy ideation and a general rejection of the scientific consensus. The category system could be applied to other CSI topics to help clarify the relation between scientific and informal reasoning in science education and communication.
    Content: Peer Reviewed
    In: Basel : MDPI, 11,9
    Language: English
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    edochu_18452_28219
    Format: 1 Online-Ressource (43 Seiten)
    ISSN: 0022-4308 , 1098-2736 , 0022-4308 , 1098-2736
    Content: Over the past decades, a large body of research has examined students' magnitudes of evolution acceptance and related measurement issues resulting in questions concerning instruments' validity and operationalization. Until now, several studies investigated validity aspects of often-used evolution acceptance instruments and came to diverging conclusions about instruments' scores comparability. Within the last years, religious identity was identified as a significant predictor for magnitudes of evolution acceptance. However, religious identity can also point to validity issues if aspects of the content under investigation are interpreted differently based on specific religious identity. Additionally, self-identified creationists could serve as a source of validity evidence due to the assumption that creationists should score lower on an evolution acceptance instrument than groups with more scientifically adequate views. Thus, we aim to provide additional validity evidence for often-used evolution acceptance instruments within a European context (i.e., Germany) by comparing two groups of particular interest for research in science education: preservice biology teachers and self-identified creationists. Exploring evidence based on (1) internal structure, (2) relationships with other variables, and (3) test content provides arguments for test interpretations' validity. A total of 286 persons (206 preservice biology teachers and 81 self-identified creationists) participated in a survey comprised of six often-used evolution acceptance measures (i.e., MATE, GAENE, I-SEA, ATEVO, Gallup question, and 100 point questions). Overall, our findings indicate that the six applied instruments demonstrate differences concerning their evidence for sound interpretation. In particular, the DIF and dimensionality analyses lead to the assumption that the GAENE may be multidimensional other than theoretically expected. In general, the multi-item measures were stronger related to each other than to the general public polls. Using an instrument that differentiates between microevolution and macroevolution is advisable for creationist samples or samples with a remarkable share of creationists' views.
    Content: Peer Reviewed
    In: New York, NY [u.a.] : Wiley, 60,6, Seiten 1223-1265, 0022-4308
    In: 1098-2736
    Language: English
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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