Format:
349 Seiten
,
Diagramme
ISBN:
9783966650687
Uniform Title:
Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe: Anforderungen an Lehrpersonen - eine empirische Untersuchung im Kontext des UNESCO-Projektschulnetzwerkes
Note:
Die vorliegende Arbeit wurde von der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig unter dem Titel "Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe: Anforderungen an Lehrpersonen - eine empirische Untersuchung im Kontext des UNESCO-Projektschulnetzwerkes" als Dissertation angenommen
,
Literaturverzeichnis: Seite 277-308
,
Dissertation Universität Leipzig 2022
Additional Edition:
ISBN 9783966659277
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Heinze, Franziska, 1983 - Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe Opladen : Budrich Academic Press, 2022 ISBN 9783966659277
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Heinze, Franziska, 1983 - Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe Opladen : Budrich Academic Press, 2022 ISBN 9783966659277
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Bildung für nachhaltige Entwicklung
;
Schulentwicklung
;
Bildung für nachhaltige Entwicklung
;
Lehrer
;
Schule
;
Hochschulschrift
URL:
Inhaltsverzeichnis
(lizenzpflichtig)
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